XX年养殖业助推精准扶贫调研报告.docx

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1、XX年养殖业助推精准扶贫调研报告　　养殖业助推精准扶贫调研报告　　按照自治区关于精准扶贫的有关要求和农业厅党组的安排部署，农业厅住XX村“访惠聚”工作组将精准扶贫工作作为20XX年工作组工作的主要工作之一来落实，按照“工作到村、扶贫到户、精准到人”的原则，精心谋划、深入调研、反复核查、详细分类，积极探索精准扶贫措施。近期，就疏附县萨依巴格乡XX村精准扶贫工作进行了专题调研，现将有关情况报告如下：　　一、基本情况　　XX村是国家级贫困县疏附县建档立卡的重度贫困村之一，20XX年全村人均收入低于2300元的贫困户188户，人口692人，分别占全村总户数和总人口的54%和40.9%，

2、贫困人多、贫困面广。该村辖区内有6个村民小组，在册住户346户，人口1690人，其中60岁以上老年人110人。耕地面积3300亩，人均耕地1.95亩。　　XX村主导产业为种植、养殖和务工。20XX年农作物总播面积5661亩。其中小麦20XX亩，棉花2052亩，玉米1458亩，瓜菜151亩，林果2150亩。全村养殖牛羊4340头，鸡1800只，鸽子3660只。以务工为主业的约205人，占劳动力总数的32%以上。20XX年贫困人口收入中种植业收入占35%、养殖业收入占20%、务工收入占25%、其他收入占20%。　　二、调研过程　　这次调研，总体分四个阶段进行，第一阶段，摸清底数。我

3、们先后利用一周时间集中调研了XX村精准扶贫工作，先后走访60多户重点贫困户，之后住村工作组又利用两个月时间进行了专题调研，对全村346户走访全覆盖，全面了解该村及贫困户的基本情况、致贫原因等。第二阶段，甄别确认。对照国家关于贫困户的确认标准，对户贫困户逐一进行了甄别确认。最后确定，该村20XX年全村建档立卡贫困户188户692人。第三阶段，制订措施。针对该村确定了八项帮扶措施，逐项明确了帮扶的主要任务、工作目标、责任单位及责任领导、配合单位和完成时限;针对贫困户逐一制定了帮扶措施，分别明确了脱贫时限、帮扶责任人。第四阶段，狠抓落实。由联户干部认领限期办理，张榜公示，采取有效措施

4、，重点突破。　　三、致贫原因分析　　该村地处县城附近，交通条件便利，光热条件好，发展畜禽养殖、特色农业、庭院经济等具有较好优势。同时，也存在着诸多限制该村发展的因素，究其因，造成贫困的原因是多方面的，归纳起来主要有：　　(一)资源缺乏致贫。一是人多地少，资源约束紧。贫困和低收入农户非农就业机会少，传统的种植业是其收入的主要，全村人均占有耕地仅1.95亩，制约了农民收入的提高。二是自然条件差，基础设施发展滞后。农田渠系多而乱，土地高低不平，缺乏科学规划和合理布局，即占用大量耕地，又影响土地有效利用。三是贫困农户贷款难问题比较突出，成为制约贫困群众脱贫致富的重要因素。　　(二)观念

5、落后致贫。一是农民科技文化素质低，习惯于老办法老模式，缺乏有针对性技能培训，掌握和运用新品种、新技术的整体水平较低。二是贫困人口中有近90%的年轻人习惯于首选从事泥瓦工等传统的苦力型工种，思想观念陈旧，务工技能缺乏。　　(三)结构不合理致贫。一是受自然、地理等条件制约和传统生产方式的影响，全村以传统种植业、养殖业为主，生产经营方式单一，产业结构调整严重滞后，种植、养殖业未形成优势、特色和规模，效益差。几乎无二、三产业，农牧民增收渠道窄。二是农民组织化程度低，增收渠道单一，二三产业发展严重滞后。　　(四)子女上学致贫。一是受教育布局调整影响，小学、初中和高中学生几乎都是集中上学，

6、离家较远，教育成本大幅增加。加之大学教育负担重。部分农户因供养孩子上大学导致家庭贫困。经调查，因供养子女读书而致贫的占贫困户的17.5%。　　(五)重大疾病致贫。由于目前农村医疗卫生保障水平不高，农户家中若有长期生病或重大疾病患者，不仅不能通过劳动获得收入，治疗费用就成了这些农户的沉重负担。XX村残疾人比例较高，因病致贫户数35户，占全村贫困户的26%。　　(六)自然规律致贫。农村的社会保障机制还不健全，对农户而言，如果家庭中有残疾人、体弱或年老丧失劳动能力的成员，不仅对家庭没有收入的贡献，反而还增大支出，导致家庭长期陷入贫困之中，难以脱贫。加之，多数务工子女收入低，又要供养学

7、生，导致收入大打折扣。　　(七)自我发展意识和能力不强。该村多年以来一直是贫困村，各级政府每年都在帮扶，但收效甚微，主要是受传统思想影响，自我发展意识不强，缺乏市场意识，发展能力弱，部分贫困家庭等、靠、要依赖思想严重。　　四、精准扶贫计划　　(一)建立农民学校。在即将建成的便民服务中心上面建立三村农民培训学校，大量开展“扶志、造血”思想培训教育，大力提高农民基本素质和外出务工技能。积极引导和帮助广大农牧民转变传统生产经营模式和理念，大力培育新型职业农民，加快适应和融入新形势、新农村社会发展需