高考作文材料选取.docx

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1、高考作文材料选取（1）　　丰富即材料丰富，形象丰满，意境深远。　　材料丰富，是指内容丰富，这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。平时积累多、考场上自会取之不尽用之不竭。这样，内容往往会呈现一种“丰富”的状态。议论性说明性文章的，材料丰富就是旁征博引，理论引证、事实例子、类比事例、数字资料等等都比较多而确切有力。形象丰满主要是指记叙性（包括散文、和小小说等），形象丰满或是人物形象肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全，人物丰满生动；或是叙事具体完整，情节曲折有致；或是细节描写细致逼真，有点有面。

2、意境深远主要是针对散文、诗歌、小说等体裁的，意境深远就是“意”与“境”融合得很好，或是景物与抒情结合，情景交融；或是象征隐喻，含意幽远，或是诗情画意，言有尽而意无穷。　　如河北一考生的《到底是相信自己还是相信别人呢？》，作者思路开阔以法拉第发现电磁波、哥白尼的“日心说”、唐太宗的“贞观之治”、齐桓公的“战胜于朝廷”，以及我国的四化建设等等为依据，材料丰富，说服力强，又具有时代特色，末段具有鼓舞性。海南一考生的《作家们的故事》文章用作家们多姿多彩的，对幸福的丰富内涵进行了淋漓尽致的诠释。材料丰富典型，且没

3、有堆砌之感，详略有致，叙议结合，文采涌动，是本文突出的特征。再如福建一考生的《风雨任平生》记述唐宋八大家之一苏轼一生风雨，一生坎坷，但他却拥有豁达的人生美丽的一生，多情的一生，他的才情被世人所公认，他的人生为世人所传颂，文章材料丰富，但无堆砌之感，多而不乱，繁而不杂，有力地突出了中心，令人赞叹。阐述了一个深刻的哲理：“风雨任平生”，坦然地面对生活中的挫折，你会迎来美丽而充实快乐的一生。　　例文1：　　包容北京一考生有一种包容，源于勇敢。　　奋不顾身，见义勇为，这是行为上的勇敢；原谅他人的失误，正视自己的

4、过错，这是心灵上的勇敢。　　心灵上的勇敢比行为上的勇敢更难，就像战胜自己比战胜他人更难一样。　　但是学会心灵上的勇敢——包容，才是真正的英雄。　　昨天——6月6日，是诺曼底登陆60周年的纪念日，法国举行了隆重的纪念仪式。法国总统希拉克不仅邀请了美国总统布什，英国首相布莱尔等盟国元首，还盛情邀请了德国总理施罗德——这位敌对国家的元首。　　难道法国人民忘却了德国纳粹在二战期间的种种罪行了吗？没有！绝对没有！但是他们学会了一个词——包容。　　战争和苦难都是过去的事了，错误也不是现在的德国总理和人民犯下的。难道

5、法国要继续和德国仇视吗？难道法国还要反过来与德国一拼高下、一雪国耻吗？法国人民没有这样做。　　没有人认为法国人懦弱，更没有人认为法国人忘记了国耻，相反，法国人民给人的印象是心胸宽广，勇敢地包容他人的错误。　　德国总理勃兰特、施罗德们呢？　　他们没有犯任何错误，但他却承受着许多本不属于他们的骂名，他们曾在公众场合下跪，一次次向全世界表达深切的歉意。　　同样，没有人认为他们失去了尊严。在我眼中，他们是最勇敢的人，他们包容了向他袭来的一切。　　法国人民示威游行不是不欢迎施罗德，而是不欢迎发动战争的布什！跪下的

6、德国总理不是比站着的日本首相更高大吗？　　包容不是软弱，更不可耻，包容是一种勇敢，包容在尊重他人时也让自己得到尊敬！　　比起这些国耻家仇，我们日常的那点小摩擦、小磕碰又算得了什么？我们又有什么难以包容呢？我们连这点勇气都没有吗？　　学会包容，学会勇敢！　　【亮点透视】　　本文从诺曼底登陆60周年的纪念日，法国总统希拉克盛情邀请了德国总理施罗德——这位敌对国家的元首写起，分析当今社会中一些引人深思的问题。从开篇就像一篇时代宣言：包容源于勇敢，时代需要包容。本文行文流畅，掷地有声，让人不禁感到作者强烈的使命

7、感，与一些强说愁的作文相比，大气的习作是当今中中较为罕见的，这也是本文能在众多考卷中脱颖而出的重要原因。（点评教师：北京八中葛小峰）例文2：　　当生活遭遇挫折福建一考生当你遇上挫折，你会怎么办？　　或许，你会选择逃避，找了个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；或许，你会选择求救，寻求可以依靠的独木舟，抑或只是一根树枝；……傅雷曾长叹：不经历磨难的逃避是轻佻的。哭泣之后你又将如何？求助？也许会有，也许不会！　　我们能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面对！　　曾记否？海明威的《老人与海》？主

8、人公——老人桑提亚哥，面对着猛勇的恶，硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争，整整八十一天！他胜了，胜得坦荡！他像一面旌旗，立在海岸上，面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛，无语，只是挺着胸脯，以撼人的气魄迎着海风猎猎作响！　　“一个人可以被战胜，却不可以被打败。”强而有力的音符从桑提亚哥的嘴里，不，是从心里涌出。他虽是虚构的人物，但他的精神却是真实的，他的精神是活的，震撼人心的！　　桑提亚哥，一位沧桑的老人，以他的实际行动演绎了他的誓言：一个人可以