[命题分析]全省模考作文“提示语”点评.docx

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1、[命题分析]全省模考作文“提示语”点评　　20XX年江苏作文题，有可能仍然是“提示语+题目”题型。怎么审“提示语”？这个问题很复杂。通过全省各市的模考题，来看看如何审题，如何审“提示语”！　　扬泰通：提示语非常简单CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？　　这个提示语无疑很重要，里必须体现提示语的含义“好的东西要主动与人分享，负面的东西要帮人分担”。但是，这道题目，仅仅审清提示语还远远不够，必须审明题目《分享与分担》中的“与”字，而关于这

2、个“与”所体现的特别重要的内涵，单看提示语是看不出来的。这道题，只抓住提示语，仅仅抓住了审题任务的一小半。　　苏北四市：提示语要抓内涵田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，它们总是那么自傲、那么清高地悄然绽放。其实，从这些绽放的儿身上，我们能得到很多生活的启迪。　　这道题，提示语与命题题目的范围不同，题目是《绽放》，提示语则突出了面对逆境时的绽放。写作时应该抓住对内涵的这一限定。　　苏锡常镇：提示语没有统一核心眼光是一种关注，有时透

3、出严厉，有时充满温情；眼光是一种洞察，很多东西往往取决于你是否有敏锐独到的眼光……这则提示语对于题《眼光》来说，仅仅起到了一些提示的作用，提示语本身并没有一个统一的核心内涵。　　南京：提示语内涵界定清晰必修课，与“选修课”相对，是指必须学习的课程，从小到大，从校内到校外，我们每个人都面临着一门又一门的必修课，有的是按照规定必须学习的，有的是你自觉完成的，有的费时不多，有的需终生学习……相对于作文题《必修课》来说，这则提示语非常重要，它实际上把的内涵界定为“人生的必修课”，如果有人仅仅写在里上必修课与上选修课

4、时的一些事，肯定不符合要求。　　盐城：提示语明确提醒内涵每个人都有自己的世界。自己的世界自己主宰。局限于自己的世界，它会越来越小。走出自己的世界，它会越来越丰富，越来越精彩。作文题是《自己的世界》，而这个提示语否定了“沉浸在自己的世界”里的活法，限定要写“走出自己的世界”。值得注意的是，这道题目的要求里的第一项是“深入理解题目的内涵，认真思考导语的作用”，明确提醒考生必须按照“导语”（提示语）里的引导去写作，这种明确的提醒，无疑使得考生审题的难度大大降低，使得考生面对命题题目与提示语的内涵不完全一致时的辨析

5、困难大为消减。