参加爱国卫生月的活动总结.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。参加爱国卫生月的活动总结4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。参加爱国卫生月的活动总结4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  爱国卫生月的活动总结篇一  我园按照教委工作安排部署,围绕“爱国卫生”主题,在全园积极开展爱国卫生月活动。活动取得了较好的成效,现将第二十五个爱国卫生月活动的开展情况总结如下:  一、健全组织,加强领导  我园成立了由园长为组长的爱国卫生领导小组,

2、具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确,责任到人,目标一致,互相协调,分工不分家,上下一盘棋,确保“第二十五个爱国卫生月”活动的有序开展。并将“第二十五个爱国卫生月”活动列入教育教学工作的重要内容,和教育工作同布置,同检查,同考核验收,同总结表彰,使”第二十五个爱国卫生月”活动常抓不懈,常抓常新。  二、加强宣传,提高认识  为了使爱国卫生活动人人皆知,班喻户晓。我园加大了活动的宣传力度,通过主办宣传橱窗,电子标语,各班主办宣传板报,大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。  三、落实责任,消除死角  我园进一步修改完善了清洁区责任制,把全园

3、的清洁区划分到了每一个处室。利用周二卫生大扫除时间,对清洁区进行了彻底的清扫,重点是幼儿食堂,厕所,使所有清洁区达到了地面干净,无纸屑,无杂物,无落叶,无痰迹,彻底消除卫生死角,对园内有些硬件设施进行了修缮和维护。各班严格执行我园卫生工作管理条例,坚持一日”三扫两洒”和”时捡”垃圾。  四、加强督促,养成习惯  切实抓好我园常规卫生工作的监察力度,做到:(1)后勤部门每天的晨扫,午洒,下午扫坚持不懈。(2)每周三卫生检查的评比结果周周公布。(3)各班每半月办一次”卫生知识”黑板报,使小栏目常出常新。  五、加强教育,注重实效  1.各班渗透卫生

4、教育知识.利用教育课对学生进行传染性疾病的知识再教育,增强幼儿卫生防疫意识。  2.针对春季多疾病的特点,我园保健医对教师进行预防传染病教育。使教师可以及时发现幼儿疾病,做到早发现,早治疗。我园并与幼儿家长签订预防传染病安全责任书,使家长教育幼儿注意个人卫生,少去人多拥挤的地方等。  3.加大园内清扫力度,认真落实清扫保洁制度。及时清扫卫生死角,及时清运垃圾。食堂工作人员确保食堂清洁卫生,食品卫生,保证师生生命健康。  4.我园重视预防传染性疾病和除”四害”工作。春季是传染病高发期,园内每天不留死角地喷洒消毒液。办公室,机房,财会室,图书室,库

5、房等放置灭鼠药物,防止”四害”传媒疾病的发生和流行,确保师生身体健康和学校财产安全。  爱国卫生月的活动总结篇二  根据市教育局、晋爱卫办《关于晋江市爱国卫生月活动的通知》为目标,我园结合园所实际,在爱国卫生月期间以“远离病媒侵害,你我同享”为主题,开展“爱国卫生月”活动,具体做了以下工作:  一、提高认识,健全组织,完善制度,明确责任。  卫生工作一直是幼儿园的重要工作,幼儿的身心健康也取决于良好的卫生环境。对此,我园十分重视卫生工作,专门成立了卫生工作领导小组,全面领导校园卫生工作,根据工作实际需要,设立卫生工作领导小组,做到分工明确,责任

6、到人。  为使幼儿园卫生工作顺利实施和确保目标的实现,保证幼儿园卫生工作的细致化、持久化、制度化。我园已制订了一系列规章制度,并在工作中逐步加以完善,使幼儿园环境卫生、饮食卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。  二、上下齐心、同抓共管,促“爱国卫生”活动顺利开展  4月14日,召开了“爱国卫生月”专题会议,统一了思想,提高了认识,并做了精心的活动安排。明确任务,落实责任。争取卫生月活动以培养全园师生文明健康的生活方式,树立健康意识,提升全园师生的整体素质和校园文明的程度。  三、形式多样的活动  (1)各班级彻底清理整治各班级教室、寝

7、室、卫生间等场所室内外卫生,清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染。  (2)清除园内死角的垃圾污物,全园幼儿开展卫生大扫除活动。  (3)集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查,严把病从口入关。  (4)大力宣传开展除“四害”(老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂)活动。  (5)在日常管理中由带班教师对孩子及家长进行的卫生安全教育:不吃不洁食品;选购食品要注意检查生产日期;不到没有营业执4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。照的小卖铺买东西等等。  (6)在全园开展“爱国卫生,人人参与;健康生活,人人享有”活动。

8、由园长向全园师生发起倡议,自觉抵制“随地吐痰,乱扔垃圾”等不文明、不健康行为,在全园弘扬文明、健康的良好风尚,以的状态来建设良好的育人环境。  (7)

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