八月份教学工作总结范文.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。八月份教学工作总结范文3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取得了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训。这种总结格式具有结构简单,中心明确的特点。这是一篇关于月工作总结的范文,可以提供大家借鉴!六月份教学工作总结范文1  循着学案式教学的足迹,我一路前行。  刚接触它,难免对它有抵触情绪,因为自己习惯了说教式的教学模式,总觉得

2、学案式教学放得太开,学生的自由度太大,上课的“喧哗”足以掩饰不自觉学生的任何举动,老师的调控力度越来越弱。。。。。。心中隐隐担忧,这样的教学模式,即使是顺利的完成了教学任务,教学质量,效果敢保证吗?  鉴于这种担忧,我首先对自己提出了要求,所授的内容和授课流程必须在前一天做充足的准备,类似于“问题如何精做安排”“每个题的开放度可多大”“可安排几号回答”“和自己的预想出现偏差怎么解决”这样的问题每天都要考虑一遍。为了更好的掌控课堂,我尽量要求自己能“脱书”授课,以便自己有更好的视觉角度来观察每一个学生的一言一行

3、。及时发现问题,及时进行纠正。  有了自由探索的空间和老师的有效监督,学生出现变化自然也在意料之中。  他们比以前变的活泼了。不再是被动的拿笔,记笔记,更多的是他们大胆的质疑,积极的探究,畅所欲言表达自己的观点,更令人欣喜的是一、二号组员俨然成了一位“良师”,能循循善诱并乐此不疲的为自己的组员讲解,自己曾经的担忧并没有出现,看着学生这一点一滴的变化,做老师的欣喜自然溢于言表。  能让老师摆脱口干舌燥的说教,能让学生避免消极被动的求知,能让教学相长、相得益彰,“学案式”教学,一举三得。何乐而不为?六月份教学工作

4、总结范文2  进入六月以来,高考的硝烟已经散去,学期末工作千头万绪,启东市汇龙中学把三创一迎工作作为贯穿一切工作的线索予以重视,以出色的完成三创一迎工作来带动其他中心工作,取得了显著成绩。现将六月份个人工作总结报告如下:  一、做好教学工作计划,加强学校建设,丰富三创一迎内涵与外延。  1、创建国家环保模范城市,省级调研组一行参观我校。6月25日下午,汇龙中学迎来了由沈振新书记亲自陪同、由江苏省环保厅副厅长姚晓晴率领的创建全国环保模范城省级调研组一行,校长室、导游老师和学生环保协会向调研组一行介绍了学校进行环

5、境教育的一系列成果,使调研组领导领略到全国绿色学校的绿色风采。调研组一行高度评价我校“环境教育和学科教学取得双赢”,是一个好经验、好典型,值得推广发扬。  2、继续深入开展“廉洁文化进校园”活动。《今日启东》6月8日在第二版“江海清风”栏目对我校创建南通市“廉洁文化进校园”示范点活动进行了《廉洁文化绚如夏花》的专题报道,对我校开展廉洁活动的组织领导、活动进程、深远意义作了全面而详细的介绍。  3、围绕XX年全国节能宣传周“节能减排,科学发展”的主题,我校于6月10日—16日举办了节能宣传周活动。我们深入开展了

6、一系列的活动,进一步提高了全校师生的节能意识,普及了节能知识,在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围,使全校师生形成了良好的节能观念和行为习惯,为我们建设节约型学校打下了良好的基矗  4、打造“平安校园”,开展“安全生产月”系列活动。根据启东市教育局文件精神,我校将XX年6月定为“安全生产月”,并开展了以“综合治理,保障平安;公共安全,人人有责”为主题的系列安全教育活动,深化了对“安全发展”科学内涵的认识,营造了“综合治理,保障平安”的舆论氛围,提高了学校广大师生的安全意识,逐步建立了学校公共安全教育的保障

7、机制,大力推进了校园安全文化建设,促进了“平安学校”的创3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。建工作。  二、高考创造历史辉煌,谱写校史最华丽的篇章。  在XX年全国普通高校招生统一考试中,我校高三师生创造了辉煌业绩,谱写了学校历史上最华丽的篇章。平均总分572分,列全市第一(除启中),超第二名12分,超本二线13分;单科成绩中数学、物理、英语、历史、政治全市第一(除启中),语文、生物、地理全市第一;600分以上人数350人,占全市600分以上总人数的1/3,列全

8、市第一(除启中),超第二名160多人;本一上线数480人,上线率40%,列全市第一(除启中),本二上线数802人,上线率65。2%,列全市第一;高三(18)班黄京烨同学以637分列全市文科总分第一名。  三、建设体艺文化,发扬学校特色。  1、今年6月,在由启东市委宣传部、团市委等八家单位联合举办的“和谐在启东·信合杯”未成年人才艺大赛暨第14届全国推新人大赛启东赛区比赛中,我校获优秀组织奖,宋燕辉

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