幼儿园每月工作计划报告.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园每月工作计划报告此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园每月工作计划报告此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  【篇一】  本月工作重点:  1、做好第一周开学工作,迅速抓好班级管理。  2、建立班级良好的常规,让新生尽快适应新环境,与班级教师及幼儿建立感情,适应新的集体生活。  3、强化幼儿安全意识,养成幼儿良好的自我保护意识。  4、开展养成教育,巩固及培养幼儿的规则意识,进一步培

2、养幼儿的自我服务能力及自我控制能力。  5、班级教育教学步入正轨,形成一日活动的有序性。  6、做好本学期各项工作计划。  7、开展主题探究活动,让幼儿参与实践。  8、开展环境保护教育活动。  本月具体工作:  一、迎新生及老生返园,做好个别幼儿的入园教育。  二、进行入园安全礼貌教育。  三、巩固幼儿常规,在班级中开展养成教育,并与五大领域相结合。  四、从第二周开始每日上午开展主题探究活动,下午进行五大领域及班级特色教育,尽快开始形成一日活动良好的有序性。  五、“心连心”笔记本开始启用,丰富其内容。  六、继续建立幼儿个人档案。  七、根据主题探究活动的开

3、展,进一步完善班级环境。  八、培养幼儿参与班级管理和幼儿的独立性及责任意识。  九、学习中班的几套体操。  十、教会幼儿“九会”(重点辅导幼儿学习自己叠衣被。)  十一、开展古诗词诵读活动,利用课余时间让幼儿掌握三首古诗、成语接龙。  十二、培养幼儿开始完整讲述故事,并能创编故事。  十三、继续用英语对话引导幼儿进行一日活动,为幼儿创设良好的英语学习氛围。  十四、制定各项工作计划(本学期班级工作计划、本学期古诗词诵读计划、兴趣小组活动计划、五大领域科学及识字教学计划、本学期科研工作计划)  十五、对上学期科研工作进行总结,对全园教师进行关于科研课题讲座,为迎接

4、课题组中班课题开课会做好准备。  十六、召开本学期第一次家长会,配合好幼儿园开展本学期英语公开展示课。  十七、结合主题开展亲子活动,并为九月份出生的幼儿召开“小小生日会”。  十八、结合主题活动,开展“我是环保小卫士”活动,重点在卫生工作进行实施。  【篇二】  九月:  1、认真做好全园卫生、消毒工作,迎接幼儿入园;  2、制定新学期工作计划;  3、组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检;  4、加强晨检、消毒预防传染病;  5、为全园幼儿测身高、体重。  十月:  6、幼儿生活处理能力观摩;  7、整理幼儿健康档案;  十一月:  8、为大中

5、班幼儿测视力;  9、做好幼儿疾病的统计和矫治工作。  10、以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定  十二月:  11、协助保健院为幼儿测查视功能;  12、为全园幼儿测身高、体重,评价幼儿生长发育情况;  13、填写各种报表;  14、组织保育员观摩学习。  一月:  15、整理保健资料;  16此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。、清洁整理物品;  17、学终总结。  以上是对本学期保育工作总计划的拟定,希望本学期的保育工作在原来的基础上做得更好!  【篇三】  告别了魅力四射的五月,我们迎来了快乐的六月。六月是童

6、年的摇篮,是童年的梦乡。带着六月的鲜花,披着六月的阳光,我们蜜桃班的孩子将与老师一起,开始一段快乐之旅。  一、集体活动:  1.《快乐六一》:通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动,体验“六一”的欢快气氛,知道“六一”是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心小朋友的成长,感受家长和老师对小朋友的关爱。  2.《愉快的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动,加深对夏天的认识;了解一些夏季卫生知识,学习自我保护的方法。  3.《我要升大班啦》:通过参观、谈话等活动,了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动,感受到大班哥哥姐姐本领大,知道自己要做大班小朋友了,在各方

7、面都要积极向上。  二、日常生活  1.请每一位孩子都准备一个有特色的节目,在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中,带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。  2.天气转热,教育幼儿合理饮食,少吃冷饮,早餐要吃好。  3.和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。  4.让幼儿在出汗的情况下自己擦汗,保持自身的清爽干净。  5.在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享,体验升大班的快乐。  三、家长工作:  1.请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物,同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。  2.多积极引导幼儿学习他人之长,补己之短。  3.合理

8、安排幼儿的

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