2020小学班级德育教育工作计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020小学班级德育教育工作计划　　德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用，制定工作计划能够让班级的德育工作开展的更加顺利。下面是小编带来关于2020小学班级德育教育工作计划的内容，希望能让大家有所收获!2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学班级德育教育工作计划(一)　　一、中队级基本情况和目标：　　本中队共有学生

2、42人，其中男生27人，女生16人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的基本目标是：培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。　　二、工作内容及措施：　　1、道德观念的教育　　(1)以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。　　(2)充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初

3、步形成正确的价值观。　　(3)。鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行人生观教育。　　2、集体荣誉的教育　　抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。　　3、创新教育　　(1)发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性，参与校、中队各项活动。如：学校田径运动会。　　(2继续坚

4、持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。　　4、学校教育与家庭教育相结合　　(1)进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生为一体的教育模式。　　(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。　　(3)与家长建立一定的通信平台，以便及时与家长交流。2020小学班级德育教育工作计划(二)

5、　　一、学生的知识、能力与非智力因素的基本分析：　　本班共有学生此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。41人，其中男生有18人，女生有23人。学生来自黄塘村和龙迳村的各自然村的农户子女，学生来源较复杂，受社会不良风气影响较大，对是非的分辨能力较弱。为了培养他们良好的思想素质，抓好品德教育尤其重要。这些都有待于本学期进行教育。　　二、指导思想：　　围绕“培养有中国特色的社会主义接班人”这一主题，对学生进行“五爱”教育，树立学生的集体荣誉感和自信心。以班会，品德课

6、为主要阵地，以英雄人物，模范典型为楷模，对学生进行思想品德教育。　　三、工作的主要措施：　　1，建立领导小组，切实抓好德育工作，建立一个健全的系统的领导机构。　　2，建立班务日志，学生档案。　　3，抓好后进生的转化工作，以“爱，严，细，帮”的方法做好后进生的工作。　　4，健全德育制度。　　针对学生的实际情况，思想动向，由全体学生民主，公开地制定有关制度，经过班主任审批通过在全班公布实施，多进行批评与自我批评的活动。　　5，开展家访工作，取得家长的支持。　　四、德育工作领导小组成员：　　1、组长：班主任　

7、　2、副组长：数学老师　　3、成员：各班干。　　五、行事历：　　九尊师爱友，安全教育班主任　　十学先进做好事班干部　　十一开展“一帮一”活动班委，班干部　　十二开展环境宣传活动班主任　　一开展法制教育工作班主任　　二开展爱心教育，安全教育班主任2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学班级德育教育工作计划(三)　　一、班级基本情况和目标：　　本班共有学生64人，其中男生34人，女生30人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我

8、班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。　　二、工作内容及措施：　　1、三观教育　　(1)加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育。　　(2)充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍