有梦想，谁都了不起作文.docx

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1、有梦想，谁都了不起作文　　有梦想，谁都了不起　　梦想如灯，把迷茫的前路照亮；梦想如火，把将要放弃的心燃烧；梦想如歌，把辉煌唱响。无论是在无底深渊还是光明大道，梦想都让我们坚信：有梦想，谁都了不起！　　一只最不起眼的小草长在花丛中，与它在一起的有国色天香—牡丹、有花中西施—杜鹃、也有花中皇后—月季，个个争奇斗艳。只有它是一株再寒酸不过的蒲公英。于是百花都嘲笑它，风雨都击打他，可是它却挺起了胸膛。因为只有它知道他是最了不起的！从它从土里探出头的那一刻起，它就梦想着飞翔，他坚持着，积蓄着，忍耐着，终于有一天，他开出了金黄色的可爱的花朵，

2、又有一天，当清晨的第一缕阳光打破黑暗的沉寂时，所有的花都惊呆了，因为蒲公英的梦想实现了！它成了最了不起的一株草，一株“杂草”。　　传说中的荆棘鸟，它的羽毛像燃烧的火焰般鲜艳，可是它却有一个天生的缺陷—不能像其他的鸟儿一样放声歌唱，但唱出美妙的歌声却是它的梦想。于是它用一生来寻找荆棘树，然后用最尖、最长的荆棘刺破喉咙，唱出生命的绝唱。可是一曲终了，荆棘鸟就会气竭命陨。为了梦想，它敢于付出生命，多么的了不起呀！　　蒲公英和荆棘鸟让我为之折服，它们让我想到青莲居士，即使身处“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的境地，他也拥有“长风破浪会有

3、时，直挂云帆济沧海”的梦想。我敬他，因为他诗仙的美名，因为他的放荡不羁，更因为他有梦想。我亦想到爱迪生，即使失败了一千多次，他也依然坚持着发明灯泡的梦想。我敬他，因为他发明大王的荣光，因为他的坚持不懈，更因为他有梦想。古往今来，哪一个了不起的人没有梦想？我敬他们，我想，他们在每一个人心中都了不起。　　其实，有梦想，并为之不懈努力，不就是一件很了不起的事吗？　　每日写作指导：怎样写出有思想深度的作文　　高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。

4、具体来说有以下的方法：　　一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。（next88）像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。　　二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，

5、从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。　　三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。　　四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。