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时间:2018-01-03
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1、7《背影》阅读题。(划线的题重点背诵)我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢地探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背
2、影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进去坐下,我的泪又来了。1、“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
3、”这句话在全文中的作用?答案:这一句表达对父亲的思念,开篇点题,为全文定下感情基调,又提示全文内容核心,突出背影,使读者产生悬念。2、“那年冬天,祖母死了,父亲的差事也交卸了,正是过不单行的日子。”这句话的作用?答案:这一点点出事情起因,把背影置于大不幸的家庭背景中,笼罩在哀伤的氛围中。3.文段选自朱自清写的《背影》一文。作者字佩弦,( 现 )代(散文)家、学者、诗人。这是一篇以背影为线索的叙事散文。(4分)4.下面句子运用了哪种修辞方法?怎样理解这句话的意思?(4分)我那时真是聪明过分。答案:反
4、语;强调“我”那时对父亲的不理解的追悔。5.文中两次写到流泪,分别表达了作者怎样的感情?(3分)答案:第一次写出了对父亲爱子之心的理解,是感激之泪;第二次写出对父亲的依依不舍,是惜别之泪。6.用横线在文中画出具体描绘父亲"要爬上那边月台,就不容易了"的语句,并说说这样描写的作用是什么?答案:他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。(2分)作用:既表达了父爱的深沉,又表达了儿子对父亲的关注。(2分)7、"我赶紧拭干了泪",为什么"怕他看见"?为什么"也怕别人看见"?(4
5、分)答案:怕父亲看见了难过;(2分)怕别人看见了而难为情。(2分8.写出这段话的记叙要素: 人物 ,地点 , 事情的经过 ,结果 。 答案:人物: 父亲、“我” 地点: 车厢内外 事情的经过: 父亲为“我”穿铁道,爬月台,买橘子 结果: “我”感动得流泪。] 9.文中“怕他看见,也怕别人看见。”和“他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。”分别属于 描
6、写和 描写,这样写的作用是 和 。 答案: [心理 动作,表现了作者怕父亲看见伤心怕别人看见难为情的心理 突出了父亲过铁道时艰难,体现了父亲对儿子深挚的爱] 10.我的眼泪又来了”是与“我的泪很快地流下来了”相照应。这泪水前者是___感动之泪,后者是_惜别之泪。11.心里很轻松似的”一句中“似的”能否去掉?为什么? 3不能去掉。用第一人称写别人的心理活动时,不能作直接描写。用“似和”表明是在推测别人的
7、心理活动 12.“找”字用得十分传神,它表现了__作者对父亲依依不舍的感情13.给下列字注音并解释词语:蹒跚 答案:pánshán因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子14.文段划横线句“他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,”采用了 描写手法,为什么要写父亲的穿戴?答案:外貌;突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱。15.选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是:第一次感动得流泪;第二次离别伤感的泪。16.在文中空白处填上相应词语。答案:攀
8、、缩、倾17.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。(1)“我走了,到那边来信!”答案:写出了父亲惦记着儿子旅途是否平安,表现了父亲对儿子的牵挂。(2)“进去吧,里边没人。”答案:写出了父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢失行李,表现了父亲对儿子的体贴关照。18.概括本段内容。答案:望父买橘19.这段文章的中心意思是什么?答案:通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影,表现了父子之间的深情。20.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位
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