八年级语文第二单元过关测试题

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1、八年级语文第二单元过关测试题一、基础知识积累与运用：1、给下面的多音字注音、组词（3分）露铺丧2、下面加点字解释有误的是（）（3分）A、触目伤怀（心）B、情不能自已（停，控制）C、举箸提笔（筷子）D、情郁于中（中间）3、下列句中加点的成语使用不当的一下是（）（3分）A、这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生，诗情洋溢。B、文章有声有色地向读者讲述了两个故事，把两个大草包的丑恶嘴脸，揭露得淋漓尽致。C、由于缺乏相当的华夏文化背景知识，外国人翻译中国作品，有时会望文生义。D、随着他位高权重，周围巴结奉承的人越来越多，开始人家送上烟酒他都不收，让人家拿回去，时间长了

2、他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也不以为然了。4、填空（5分）《阿长与〈山海经〉》选自《》，作者是，他是我国伟大的家、家、家。5、仿照下面人物描写的方法，写一段文字。（5分）例：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不太难。……他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。二、阅读分析（50分）阅读下面各语段，分别回答问题。（一）①然而我有一时也对她发生过空前的敬意。……“阿呀，骇死我了，骇死我了……”②我那时似乎倒并不怕，……“……还有好看的姑娘，也要掳。”③“那么，你是不要紧的

3、。”我以为她一定最安全了既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多疮疤。④“那里的话！”……“……再要放，就炸了！”⑤这实在是出于我意想之外的，……倒应该我退让。⑥这种敬意，……我惧惮她什么呢！6、第②段中说，“但她大概也既觉到了”她觉到什么？（2分）7、第③段“那么，你是不要紧的”中这“不要紧”具体指的是什么？我为什么这样认为？（2分）8、隐鼠被“谋害”前后，“我”对长妈妈的态度一样吗？请从文中找出根据来。（4分）隐鼠被害前：隐鼠被害后：9、第⑥段结尾写到“我惧惮她什么呢！”这句话要表达的意思是“惧怕”，还是不“惧怕”？“我”为什么会产生这种想法呢？（2分）10、概括

4、选文的内容，并说说阿长是一个怎样的人？（2分）（二）我说道：“爸爸，你走吧。”……我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，蹒跚地走到铁道边，慢慢地①身下去，尚不太难。……他用两手②着上面，两脚再向上③；他肥胖的身子向左微④，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。……到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，就橘子一股脑放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。11、文中①②③④处应填的词语是。（2分）（）A、探身扒爬倾B、移动攀爬斜C、移动扒缩斜D、探身攀缩倾12、文中写父亲执意要为“我”买橘子，是因为（2分）（）A、“我”第一次出远门，不会照顾自己。B、

5、不放心所托的茶房。C、父亲对“我”关心无微不至，关心“我”胜过关心自己。D、父亲怕“我”路上口渴。13、对加点词“蹒跚”在文中作用是什么？（2分）答：14、文中对父亲过铁道给“我”买橘子的情景进行了细致的描写。这一部分主要是通过描写和描写来刻画人物的。（2分）15、对加点的词“赶紧”在文中的作用表述恰当的一项是（2分）（）A、“我”怕父亲爬月台时跌倒。B、“我”觉得不应增加父亲的负担。C、因为橘子的父亲为“我”买的。D、“我”深受感动，“我”爱父亲。16、最后一句中“扑扑”的动作与前文的、、、等动作相呼应，“心里很轻松似的”的原因是（4分）（三）①有一天傍晚，我们夫妇散步，……他说，住

6、那儿多年了。②有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，……他大概压根儿没想到这点。③“文化大革命”开始，……他拿了钱却还不大放心。17、比较下面的两个句子，说说哪个句子好？为什么？（2分）A、他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。B、他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。18、请分别概括每自然段的内容。（6分）19、从选文来看，老王是怎样一个人？请用概括的语言说说。（3分）（四）我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论

7、几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然7大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只