小学语文六年级复习资料阅读三

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1、大帝学校2007年寒假六年级读写班阅读训练三班级____________姓名______________成绩_________(一)导读:一滴水可以折射出整个天空,道理不一定非得是深奥难懂,其实每一件事情只要我们用心体会,里面都隐藏着生活的哲理。牾珠成串李明聪门其实开着我读初中的时候,学校有两个门,前面是大门,后面是一扇小门,走后门要近得多。有一次,我从后门回家,但门被锁着。于是,在我的脑海里,后门是锁好的。有一天,我和一个同学到校外玩,天突然要下大雨。同学提议走后门回学校,我一脸的不屑,后门是关着的。于是,我一个人走前门,同学走后门。等我赶到教室时,只见那位同学已坐在书桌旁,一点

2、也没有淋湿,而我却被雨淋透了。他说:“后门其实没锁。”现在想来,感触很深。在生活中,很多门其实是开着的,只是表面上看上去像关着。许多人之所以被拒之门外,有一个原因就是怕走回头路,缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候,我们往往被表面现象给蒙住,很多人因此而走了许多弯路,失去了许多成功的机会。朋友们,要敢于去开启生活中的门,很多看上去关着的,其实虚掩着的门。牵挂有了牵挂,生活便有了滋味,岁月便有了光泽,世界便有了温暖,生命便有了力量。有了牵挂,情感便有了源泉,精神便有了寄托,人生便有了追求,奋斗便有了动力。在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中

3、,牵挂是闪亮的明灯,照亮人生的道路;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生……牵挂是网,可网住思想的飞蛾,心灵的荡漾,爱情的蝴蝶。牵挂是树,可长出生命的绿叶,开出爱情的鲜花,结出事业的硕果。牵挂,是永恒的太阳!幸福有一位年青人,不甘于平凡的生活,以为只有轰轰烈烈的人生,才能带给他幸福。于是,他不惜放弃了拥有的一切,去寻找自己的幸福。若干年,在经过了一番艰苦的跋涉以后,他才发现幸福原来就在自己身边,生病时的一声问候,寒冬时的一句提醒,失意时的一丝鼓励,父母的一声唠叨,孩子的一声啼哭,都是一种多么难得的幸福啊。在生活中,我们总是在寻找心目中的一种幸福,却常常忽略手中的珍宝,等到我们

4、找了多年一无所获时,才发觉幸福其实就在身边,但那时我们也许永远错过了,容易得到的往往不会珍惜,失去了才觉得可惜。因此,在你寻找另一种幸福时,不妨先看看手中,不要连手中的幸福也错过了,事业如此,生活如此,婚姻更是如此。阅读训练:1.文章是以小片段的形式来写的,简略概括每个小片断各写什么?52.为什么在同学提议走后门的时候我没有听从?3.你如何理解“要敢于去开启生活中的门,很多看上去关着的,其实虚掩着的门”这句话的含义?4.仔细阅读“牵挂”,总结牵挂对人有哪些作用?5.请你体会“在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中牵挂是闪亮的明灯,照亮人生的道路;在家庭中,

5、牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生……”的句式与内容,在后面再补充一个句子,使其成为一组排比句。6.在“幸福”中,作者要告诉我们一个什么道理?7.作者说“容易得到的往往不会珍惜,失去了才觉得可惜”不仅幸福如此,生活中很多事情都是这样,请你再举一个这样的例子。8.请你结合生活谈谈你对幸福的理解。(二)导读:5读了这篇文章,非常心痛和不安——为了小女孩善良无辜的生命。也为了大人贪婪的心。自以为聪明的父亲,不知道小女孩儿的死是否能震撼他那扭曲的灵魂。要知道,硬币有两面,可是我们永远只能看见一面!丢失一较硬币吉凤山我走在上班的路上,听见一个小女孩跟我说:“叔叔,帮我拿一下好吗?”一瞄,眼前这

6、个小女孩,虽然我叫不上名字,但知道她和我住一条巷子。小女孩说着,将手中的东西递到我面前,是一瓶纯净水和一枚一元钱的硬币。她说:“我系一下鞋带。”接过两件东西,我一边饶有兴致地看着小女孩系鞋带,一边将那枚硬币在手中抛着玩。我问小女孩:“怎么只带一元钱啊?”女孩说:“老师让我们每人交一元钱。”这个时候,我一不小心,硬币从手中滑落,蹦蹦跳跳落入了下水道。我想从衣袋里掏一元钱.的硬币,还小女孩,可身上没有硬币。当小女孩系好鞋带抬起头来,我只得将一张lO元的票子递给她。’。小女孩伸手刚要接,却又缩了回去:“我刚才让你拿的是一元钱的硬币啊。”我说:“你刚才那枚硬币,叔叔不小心掉入下水道了。”小

7、女孩说:“怪不得我刚才听见丁丁当当的声音呢。”小女孩犹犹豫豫地接过钱:“那我先带上你的钱,放学回来再把9元钱还给你。”晚上,响起敲门声,打开门一看,门外站着小女孩和一位三十多岁的男子。小女孩指着男子说:“叔叔,他是我爸爸,我们是来还你钱的。”我赶紧将他们让进屋说:“你们真是太认真了。”“哪能欠账不还呢?”小女孩的爸爸掏出几张纸币递向我,手伸在半道上却停住了,直盯着我的身后着。“这都是你的东西?”他问。我顺着他的目光转过身去,原来他看到的是柜子上放着的那些陶瓷制品。我点

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