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时间:2018-01-03
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1、6梅会幼儿园课程实施和保教质量评价记录表督导评估时间:年月日评价内容评价要点评 价 标 准信息采集评价信息描述等第优秀合格生活活动安全与保育▼为幼儿创设安全、卫生、温馨、自主的班级生活环境;▼环境中有幼儿易于识别的安全、健康、生活等规则提示;▼能让幼儿自主、有序、愉快地进行进餐、盥洗及睡眠。▼经常检查和及时消除幼儿生活中的不安全因素,有安全检查制度;▼卫生设施与措施健全、规范,及时清洁厕所污物,环境无异味;▼环境色彩协调,符合幼儿特点,注意幼儿睡眠中的安全。●考察现场活动;●查阅教师保教工作的计划、记录;●与园长、教师交流与会谈;行为观察▼
2、能顾及每个孩子在生活上的不同需求与差异,注意观察一日生活中幼儿的语言、行为、情绪等变化,给予有效的回应;▼能与家长、其他工作人员及时沟通;▼对幼儿行为有记录、有分析。▼能根据天气变化、运动情况和个体需要。▼及时提醒幼儿穿脱衣服、饮水、擦汗等。 6梅会幼儿园课程实施和保教质量评价记录表督导评估时间:年月日评价内容评价要点评 价 标 准信息采集评价信息描述等第优秀合格生活活动自我服务 ▼充分利用自主盥洗、整理玩具、分发碗筷、照顾自然角等生活实境,让幼儿获得亲身体验,给幼儿练习、锻炼和表现的机会;▼保育员有要求,有指导。▼保育员与教师互相配合,不
3、干涉、不替代幼儿的生活;▼能帮助、指导幼儿形成喝水、用餐、盥洗、穿脱衣服等基本的生活能力交往机会▼能提供有助于幼儿积累共同生活经验的机会,如:分享、协商、沟通、合作;▼让幼儿学习情感体验与表达,适应集体生活;▼能在一日生活中实施符合幼儿年龄特点的交往活动,方法合适,让幼儿在与同伴的自然交往中,适应集体生活;6梅会幼儿园课程实施和保教质量评价记录表幼儿园名称:督导评估时间:年月日评价内容评价要点评 价 标 准信息采集评价信息描述等第优秀合格运动运动时间与运动量 ▼能根据年龄特点安排个别锻炼和集体运动性游戏;▼在运动中根据幼儿脸色、出汗、心跳等
4、情况及时调节内容和运动量。 ▼确保每天有两小时户外活动时间,其中一小时运动时间能分段进行。 ●考察现场活动;●查阅教师保教工作的计划、记录;●与园长、教师交流与会谈;器械与材料 ▼根据年龄特点、运动特点及幼儿动作发展水平合理安排运动器械;材料丰富、多功能并具有一定的挑战性,满足幼儿自由选择和创造性运动的需要。▼能提供符合年龄特点、数量基本满足需要的运动材料和器械,让幼儿进行较充分的运动。6梅会幼儿园课程实施和保教质量评价记录表督导评估时间:年月日评价内容评价要点评 价 标 准信息采集评价信息描述等第优秀合格运动资源利用▼积极开发园内外运动资
5、源,结合季节特点,充分利用各种自然条件开展富有野趣的活动和民间运动。▼能利用现有的园内外运动资源,根据季节特点进行运动,所开展的活动符合不同年龄特点的幼儿●考察现场活动;●查阅教师保教工作的计划、记录;●与园长、教师交流与会谈;运动保护 ▼运动中有安全意识和保育意识,保证幼儿安全、快乐地运动;▼根据季节、天气情况适当调整户外运动的时间和场地;▼注意幼儿自我保护能力和规则意识的培养。▼能关注场地、设施、器械的安全性及幼儿服饰的适宜性,及时处置异常情况和突发问题;▼提醒幼儿在运动中及时穿脱衣服。6梅会幼儿园课程实施和保教质量评价记录表督导评估时
6、间:年月日评价内容评价要点评 价 标 准信息采集评价信息描述等第优秀合格游戏活动条件提供▼游戏材料投放数量充足,种类丰富,能满足每个幼儿的自主选择;▼能利用生活中的自然、废旧、半成品等环保材料,诱发幼儿的多种经验;▼游戏环境能体现幼儿的兴趣点。▼保证幼儿每天有不少于1小时的自主游戏和自由活动时间;▼游戏材料数量较多,幼儿在游戏中无等待、争抢行为(由玩具材料缺乏而引发的),能进行共同的游戏活动。●考察现场活动;●查阅教师保教工作的计划、记录;●与园长、教师交流与会谈;游戏观察▼能关注幼儿与环境材料、与同伴互动的过程,不仅能了解幼儿的游戏动态,
7、还能根据幼儿的言行了解、分析其发展水平。▼能认真观察幼儿的游戏过程,了解幼儿的游戏喜好和需求。游戏的支持▼能对幼儿的游戏行为做出合理的价值判断;能恰当地介入游戏并予以支持、帮助和回应;▼适时、适宜、适度地推进游戏情节的发展。▼能根据游戏开展的情况,适当地调整游戏材料,及时处理意外情况。6梅会幼儿园课程实施和保教质量评价记录表督导评估时间:年月日评价内容评价要点评 价 标 准信息采集评价信息描述等第优秀合格保健与特殊照料卫生保健▼保健老师与班级保教人员联系密切,全日观察记录一致;▼及时向家长宣传预防保健知识,五官保健矫治率高;▼按年龄特点和平
8、衡营养的要求,科学烹饪,色、香、味俱全;▼对体弱、肥胖儿等矫治措施针对性强,有个案记录,及时向家长反馈,有实效;▼保健资料齐全,专题研究措施落实,针对性强;▼幼儿体检、晨检100
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