《教材全解·精析精练》高三地理第七单元之7.1山区农业资源开发的地理背景 (大纲版word版)

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1、第7单元山区农业资源的开发——以南方低山丘陵区为例7．1山区农业资源开发的地理背景知识归纳学法建议1．学习本节内容，要把握两个方面，即：①气候正是亚热带季风气候，我国南方低山丘陵有丰富的水资源，才形成了回归沙漠带上的“绿洲”，同时要分析比较回归线附近大陆东西部的气候类型及其形成原因。例如亚欧大陆回归线附近东西部比较见下表。亚欧大陆气候类型成因西部热带沙漠气候受副热带高压控制东部亚热带季风气候由于海陆热力性质差异，冬季盛行偏北风，低温少雨，夏季盛行偏南风，高温多雨②人地关系由于人多地少，人口在增加，耕地在减少，人地关系出现了明显的矛盾

2、，这种矛盾的存在，不仅使生态环境受到影响，而且严重影响经济的发展。2．学习本节内容要注意联系当地实际，或结合教材P72表7．1和图7．4实例分析。潜能开发[例1]下列关于南方低山丘陵的叙述正确的是()A.人地和谐B.人均土地少，单位土地产值高C.因水土流失带来的经济损失大于黄土高原D.土层深厚，红壤广布思路分析南方低山丘陵人多地少，人地矛盾突出；红壤广布，但土层较薄的石质山地多，故A、D错误。[答案]BC思维诊断解答此题常见的错误是漏选C，或错选D。排除思维障碍的办法是：①把南方低山丘陵同黄土高原进行比较；②把“土层深厚”同“低山丘

3、陵”相联系。[例2]若用下图表示南方你山丘陵地区的“人地关系问题”，请在图中穿框内填上适当的内容，使系统成立。思路分析南方低山丘陵地区，由于人口增长，人均耕地将减少，能源需求量将增大，导致能源短缺。耕地减少，毁林开荒将不可避免；能源短缺，将导致滥砍滥伐，植被被破坏，其结果是水土流失加剧。[答案]①人均耕地减少②水土流失加剧③能源短缺思维诊断解答此题常见的错误是思路不清晰，抓不住关键，解决的办法是：①结合南方低山丘陵实际；②牢牢抓住事物间的因果关系，追根溯源；③对所得出的答案进行验证。知能达标训练1．山区最显著的自然特征是()A.气温

4、年变化大B.垂直分异C.人烟稀少D.生态系统脆弱（答案：B山区由于水热状况的垂直变化，导致气候、土壤、生物等均具有垂直分异。）2．南方低山丘陵之所以成为回归沙漠带上的“绿洲”，主要原因是()A.不受副热带高压控制B.受冬季风影响C.受夏季风影响D.受海陆位置影响（答案：C我国北回归线附近地区之所以成为回归沙漠带上的“绿洲”，关键是有“水”。）3．下列沙漠主要位于南、北回归线附近的有：①撒哈拉沙漠；②阿拉伯沙漠；③亚利桑那沙漠；④维多利亚沙漠；⑤阿塔卡马沙漠；⑥塔尔沙漠()A.①②③④B.①②③⑤C.①②③⑥D.③④⑤⑥（答案：C维多

5、利亚沙漠位于澳大利亚，阿塔卡马沙漠位于南美洲西岸。）4．下列有关南方低山丘陵目前存在的问题的叙述错误的是()A.人地矛盾明显B.耕地资源利用方式粗放C.商品经济不发达D.自然资源潜力没有充分发挥（答案：B南方低山丘陵区因人多耕地少，耕地利用是精耕细作。另外．这里的商品经济不发达，大量非耕地资源利用方式粗放。）5．南方丘陵山区发展农业的优势气候条件是()A.光、热、水资源相当丰富，且大部分地区配合较好B.全年气候温和，各地都不会受到低温阴雨的影响C．降水年内分配均匀，基本不受干旱的影响D.各地都不受气象灾害的影响，对发展农业很有利（答

6、案：A南方低山丘陵区的亚热带季风气候有利于农业发展。）6．南方低山丘陵的农产品产量占全国同品种产量一半以上的有：①稻谷②茶叶③油菜籽④松香⑤橡胶()A.①②③B.②③④C．③④⑤D.①②④（答案：B参看教材P72图）7．关于南方低山丘陵地区土地和土壤资源的叙述，正确的有：①丘陵山地占3／412上；②土壤、气候、生物垂直分异较明显；③丘陵山区的土地性状稳定；④土壤特性良好()A.①②B.②③C.②④D.①②③（答案：A丘陵山区土地性状并不稳定，如利用不当，会导致土地性状的改变。南方低山丘陵多红壤，红壤有机质少，是低产土壤。）8．改良红

7、壤的有效措施有：①施用石灰物质②补充酸性肥料③种植绿肥作物④在土壤中掺砂子()A.①②③B.①②C.②③④D.①③④读右图，回答9—11题。（答案：D由于红壤酸性强，补充酸性肥料，不利于红壤的改良。）9．图示地区可重点发展的经济作物是()ks5uA.天然橡胶B.棉花C.茶叶D.甜菜（答案：C）10．与东北平原相比，该区农业生产的优势条件是()A.土壤肥沃B.地形平坦C.水源充足D.热量丰富ks5u（答案：D）11．该区国土整治所面临的主要课题是()①水土流失②土地沙漠化③酸性土壤改良④盐碱地整治A.①②B.②③C.①③D.②④（答案

8、：C图示区域位于江南丘陵地区，浙江省境内；与东北平原相比较，东北平原地形平坦，又有肥沃的黑土地，但纬度高，热量不足；由于地表植被受到破坏，水土流失严重，而且降水多，土壤呈酸性。）综合能力训练读“我国生态工程与森林资源分布示意图”，回答