难忘师恩作文.docx

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1、难忘师恩作文　　篇一：难忘师恩　　那是一个阳光明媚的上午，我10岁，刚刚离别三年级，那是的我幼稚。我和爸爸来到分班表的地方，找我的名字，在哪一班呢？我慢慢地看着那些以前的同学分到了不同的班级，我有点失落。来回看了几遍都没有我的大名。奇怪了？爸爸也很着急，终于在四班的名册上看到了，爸爸把我送进四班。　　看着这个大家庭，陌生的面孔令我的心情有点紧张。以为老师上台第一句话不是介绍自己，而是问：“大家知道我姓什么吗？”班上有几个人举手，老师叫了几位，结果都不对，最后注意到角落里的我：“哪位女同学，你来说一说。”我站起来用比蚊子还小的声音说：“可以问老师

2、姓什么。”“好，那你说说怎么问。”他依然笑着，我说：“老师，请问您姓什么？”“大家鼓掌。”老师没有回答我的问题：“她不仅问得对，而且很有礼貌。告诉大家我姓袁。”这一次，袁老师用他的方式鼓励我，是我的人生有了转折点。那天老师给了我们一句话：迎着晨光想一想，我今天努力了吗？踏着夕阳问一问，我今天收获了多少？　　三年来，我从幼稚变得成熟，陌生变得熟悉，胆小变成勇敢。这一切都是袁老师的功劳，袁老师的严厉、亲切，让我不能忘怀。篇二：难忘师恩　　在我眼中，不论哪位老师都像一头耕牛，辛劳地开耕着我们。对老师我始终抱着崇高的敬意，因为他们早就了我们。　　当我是

3、树苗时，老师可谓是阳光雨露，是他们让我们茁壮成长。当我们成了一棵挺拔的大树时，老师可谓是狂风暴雨，练就了我们乐观向上坚韧不拔的性格。当我成为一棵树桩时，老师是我们牢牢抓住的地下根须，让我们懂得凡事都要坚持不懈，绝不动摇的道理。　　在所有的老师中，有二位老师给予我太多太多！一位是我的语文老师——袁老师，在他的教育和关心下，使我懂得了坚韧不拔、骄兵必败、善始善终、等很多做人的基本道理，他的每一句话我都深深记在脑海里。另外一位就是我的数学老师——戴老师。每当我想起她那和蔼可亲的脸庞时，我的心里充满无限的敬意，在她身体不好的情况下，经常加班为我们讲课。

4、作为一位女教师，即承担着家庭的琐事，又还要关心我们的学习，她的肩膀承受着多少负担呀！　　我想，世界上唯有父母和老师对我们的爱是无私的、纯洁的、伟大的。师恩难忘……！篇三：难忘师恩　　老师如一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；教师如一支蜡烛，点燃了自己，照常了别人；老师如一盏指路明灯，指引我走上正确的道路。从小到大，教过我的老师有很多，他们教会了我许多知识和道理。　　记得有一次上语文课，我没有专心听讲，在一旁开小差，抠手。袁老师发现我没有专心听课，在做小动作，他喊我的名字，叫我回答问题。由于我当时没有专心听讲，所以没有听到老师叫我。袁老师十

5、分生气，大声说：“谢正昊，回答问题！”我一惊，赶忙站了起来，可依然不知道老师提的是什么问题，心里十分焦急，尴尬极了。袁老师仿佛看出了我的心思，便说：“谢正昊，你下课到我办公室去。”这时教室里鸦雀无声，老师便让我坐下了。我立刻傻眼了，心想：完蛋了，下次上课一定不能开小差，要认真听课呀！到了老师办公室，袁老师严厉地批评了我，告诉我：成功不等于行为，等于习惯；上课不能开小差，要专心听讲，积极发言；要做到课前预习做准备，上课听讲是关键，课后作业做保障。我想：袁老师的话的确有道理。就说：“好！”我又想到，袁老师为了同学们的成绩操碎了心，我一定要好好学习。

6、从此以后，我上课专心听讲，再也不开小差，成绩果然提高了。　　现在我已经六年级了，即将毕业，马上就要离开朝夕相处的老师。是老师们关心我、帮助我、教育我才让我有了今天的收获。师恩难忘！我想说：老师，谢谢您！篇四：难忘师恩　　要说在六年的小学生活中，谁给我留下的印象深，那要数我们的班主任刘老师。她和蔼可亲，就是有个毛病——爱唠叨。　　每次我们写作文前，刘老师总要说上几句：“有的同学写的作文字数太少，质量也不高。还有些同学写的作文中心思想不突出，废话一大堆。另外作文不要千篇一律……”我们开始写作文了。写着写着，她又说起来：“作文一定要写得生动形象，让人

7、一看有一种身临其境的感觉……”好不容易唠叨完了，我们该安心些了吧？可老师又唠叨开了：“写完后，一定要学会修改。”“知道了！”我不禁在座位上厌烦的嘀咕。过了一会儿，我们写完了，该誊写了，可展开本子，刚要动笔，她又唠叨开了：“誊作文的字一定要美观……”唉，真是一位爱唠叨的老师。　　刘老师的唠叨对我们也有好处。记得六年级的期中测试前的十几分钟，刘老师交代：“不要紧张，先写名字，再审题，审题的时候要抓住题眼，然后再动笔做……”听了这些话，我的心里轻松了许多，牢牢记住答题的要点。考试时，我按照刘老师说的，认真仔细的做每一道题。做完后，又反反复复的检查，直

8、到下课铃声响后才交卷。　　几天以后，分数出来了，刘老师一个个的发卷子。发到我时，一个鲜红的“97”分呈现在我的眼前。我惊喜万分。刘老师说：“恭喜你，这