身边的小能人作文.docx

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1、身边的小能人作文　　篇一：身边的小能人　　她多才多艺，有着天籁般动听的嗓音，她能歌善舞，琴棋书画样样精通。她就是我身边的小能人——王艺超。　　“春色满园关不往，一枝红杏出墙来。”那动听声音在教室内回荡，好似天外之音，带着赞叹而又惊奇的语气传入同学们的耳际，不错，这是他在朗读呢。只听那声音忽高忽低，忽快忽慢，轻快而又悠扬，舒缓而起伏。随着情绪的波动，慢慢的变幻。读到高兴时，她神采奕奕双瞳里流露出欣喜的目光，语气高亢动听，像是为文中的事物而感到高兴。读到伤心时，她神情悲伤，语气沉重，像是为文中人物的不幸而伤心，让人不由得进入一种悲伤的情怀中。而读到激愤时，他的语气又变得那样势不可挡，仿佛

2、替稳重的人物向上天抗争，对命运宣示不公……从那倔强的语气中，从那高亢的声音中我沉醉了，那声音的升腾跌宕让我不由被折服了。安静的教室刹那间响起雷鸣般的掌声。　　她不但朗读好，在音乐上也独树一帜。你听，一阵优美的声音缓缓传来，委婉连绵，如山泉从幽谷处蜿蜒而来，轻轻的，如三月的和风，小溪的流水，甜美而又动听，让人不觉为之动情。动人心弦的声音萦绕在我的耳畔，我陶醉的闭上双眼，随之联想翩翩。　　她就是我身边的小能人，一个多才多艺，能歌善舞的女孩——王艺超。篇二：身边的小能人　　我身边有一个小能人，她品学兼优，乐于助人。她给人的感觉很文静，鼻梁上总挂着一副粉红色镜框的眼镜，乌黑的头发扎成一个马尾

3、辫，看起来像个小教授，脸上随时挂着笑容，她就是我们班的班长——陈祉妤。说到陈祉妤的品学兼优，我就要和大家说一说了，陈祉妤上课非常专心、非常认真，总是坐得笔直，每当老师提问时，她都会积极举起手来，当老师叫她回答问题时，她总是回答得非常好，有时如果她回答错误了，她就会细心听老师讲解题目，把不懂的问题弄懂，因此她每次考试都考得很好。　　陈祉妤不仅学习好，而且她还很有责任心，爱帮助同学们。说到这我又要和大家啰嗦几句了，陈祉妤每当看到教室里的桌子椅子没有放整齐，都会叫我们放整齐，这样老师来我们班上课，都会有一个好的印象。当每节课下课后，如果老师忘了签字、打分，她总会追着老师，让老师打分，她认真

4、负责的态度受到了很多老师的表扬。陈祉妤还很热心帮助同学，记得有一次我吃完饭要把牛奶框送到操场的值班室门口，可框里有许多没喝过的牛奶，我只好一个人把牛奶一盒一盒的放到讲台的桌子里，陈祉妤看到了这情况，赶快走过来，帮助我把牛奶放到桌子里，我觉得心里暖洋洋的，我非常地感谢她，我觉得她真不愧是一个好班长，一个好女孩，如果所有人都像她那样热心帮助别人，那世界该会多么美好呀！多么和谐呀！　　听了我的介绍，相信你们也会觉得陈祉妤是一个品学兼优、乐于助人的小能人。篇三：身边的小能人　　说起小能人呀，我身边还真不少，“画家”——覃丽珊、“书法家”——滕芳荣、“问题专家”——黄紫媚、“背书高手”——宁金

5、铃……真是数也数不清，的确，他们都是小能人，但最令我佩服的是我们班的班长黎翠银，她长得有点胖，但她从不自卑，每天都是笑嘻嘻的，一看就知道她是个活泼开朗的人，她可是我们班最强的小能人，她的强项特多，最让人羡慕的是她的朗读，不信？带你去看看吧。　　前些天，我们班举办了一次别开生面的朗读比赛，那场面可真是激烈，同学们一个个都不甘示弱，经过激烈的比拼，黎翠银同学以优异的成绩进入了十强。　　最激动人心的时刻到了，下一轮比赛开始了，前三名将从这十强中产生。黎翠银同学不慌不忙走上了讲台，开始了她的朗读。台下的小观众们一个个屏住呼吸，认真地听着她那清脆而又甜美的声音，她的声音时而舒缓，时而起伏，时而

6、恬静，时而激荡。读到高潮时表情激动，声音响亮而颤抖，低潮时头部跟着朗读的节奏轻轻地左右摆动。此时，所有的人都觉得自己不是在听朗读，而是在观看一场精彩的表演……雷鸣般的掌声一阵接着一阵久久不能停息，最后她又以优异的成绩进入了三强。　　黎翠银同学不但是朗读高手，还是作文大师呢，她的作文经常被老师当作范文读给同学们听；她的字也写的特别好，在她的作业本上常有老师赞扬性的评语，如：书写美观大方啦，清秀而有力啦，看了让人羡慕得要死！　　你说，这样的人难道还不能称为“小能人”吗？篇四：我身边的小能人　　我们班虽然人数不多，但是人才济济。有小画家，有小歌星，还有厨艺高手……他们是我们班的小能人。　　

7、今年庆“六一”，学校要举行才艺展示活动，我们班的小能人们都积极踊跃地报了名，其中有一位小能人竟报了三项：书法、绘画和演讲，而且项项都顺利通过了预赛。他可以说是我们班小能人中的小能人。　　这位小能人中的小能人是“只长本事不长个子”。你别看他天天坐在五八班的教室里上课，但看着根本不像是一个五年级的学生，倒像是一个二年级的小朋友。　　这位“二年级的小朋友”在三年前就开始学书法，学绘画。每周六早上，当我还躺在席梦思上做着黄粱美梦的时候，他已经坐在教室里专心致志地学