自制球杆系统课程设计.doc

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时间:2021-01-22

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1、.综合课程设计:自制球杆控制系统院(系、部):信息工程学院姓名:学号:年级:三年级专业:测控技术与仪器任课教师:Word资料.摘要:球杆系统是控制理论研究中最为著名的实验设备之一,许多学者在控制理论中的研究都通过球杆系统进行验证。球杆系统受到如此广泛的应用,是因为它有一些很重要的性质,例如其非线性特性、开环不稳定特性等,许多经典的或者现代的设计方法都可以应用到球杆系统中,它成为检验控制理论的理想的实验装置。对球杆系统进行控制的方法多种多样,本文的目的就是设计一种PID控制器,对球杆系统进行控制。本次课程设计以实验室现有的典型球杆控制装置

2、为原型平台,设计开发一套相应的典型球杆控制系统装置。我们的单片机选用arduino328,传感器选用自制红外传感器,电机选用SG5010。根据左右两侧红外线传感器(不同距离的障碍物反射回来的红外线强弱不同得到的电压值不同)测得小球实际位置后传给单片机,单片机控制电机转动从而带动球杆上下运动,改变小球位置,减小误差使小球逐渐稳定于指定位置。在此次课程设计中我们以自制球杆系统为研究对象,建立它的系统模型,采用时域和频域设计方法,设计PID或其他控制器,完成它的调试和控制。关键字:自制球杆系统、红外线传感器、线性化、系统建模、PID控制、Ar

3、duino328Abstract:Theballandbeamsystemisoneofthemostfamoustheoreticalresearchlaboratoryequipment,researchincontroltheory,manyscholarsareverifiedbytheclubsystem.Cuesystemsaresowidelyused,becauseithassomeveryimportantproperties,suchasitsnon-linearcharacteristics,theopen-loo

4、punstablecharacteristics,manyclassicormoderndesignmethodscanbeappliedtotheclubsystem,itanidealexperimentaldeviceinspectionandcontroltheory.Methodforcontrollingavarietyofclubsystem,thepurposeofthispaperistodesignaPIDcontrollertocontrolthesystemfortheclub.wechoosearduino32

5、8single-chipcomputer,sensorchooseshomemadeinfraredsensor,motorselectionofSG5010steeringgear.Infraredsensors(differentdistancebarriersreflectedinfraredweakvoltagevalueofdifferent)measuredballaftertheactualpositiontothesingle-chipmicrocomputer,singlechipmicrocomputercontro

6、lmotorrotationtodrivetheclubmovesupanddown,changetheballposition,graduallyreducethestableerrorballinthespecifiedlocation.Inthecoursedesignwithourhomemadecuesystemastheresearchobject,itssystemmodelissetup,usingtimedomainandfrequencydomaindesignmethod,designPIDorothercontr

7、ollers,tocompleteitscommissioningandcontrol.Keywords:Homemadesystem、Infraredsensor、linearization、Systemmodeling、PIDcontrol、Arduino328Word资料.目录引言------------------------------------------------------------------------------------------------------2一、整体方案设计1.1需求分析---------

8、-------------------------------------------------------------------------------51.2目标设定----------------

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