幼儿园秋季学期教师工作计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园秋季学期教师工作计划4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　大部分的幼儿能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排，为了进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，特制定幼儿园秋季学期教师工作计划　　幼儿园秋季学期教师工作计划　　一、教育工作　　1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。　　2、开展主

2、题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。　　3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。　　二、保育工作　　1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。　　2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。　　3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。　　三、环境创设　　1、布

3、置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。　　2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。　　3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。　　四、家园共育　　1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。　　2、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。　　3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后

4、把它带到班上，放置科学区内。　　五、其他　　1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。　　2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。　　3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。　　幼儿园秋季学期教师工作计划　　一、班级情况分析　　(一)幼儿情况　　本班现有幼儿42人，其中男生22人、女生20人。本学期有4位新生和2位因就读一年级年龄小的幼儿加入我班。从上学期各项教学活动开展情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高

5、，但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依赖性;在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯都良好，但有少数幼儿的规则意识不够强，主要表现在：课堂(讲话、注意力不集中、游戏活动时不遵守规则等);行为规范(礼貌、自理能力等)，在集体活动中纪律比较散漫，这学期仍旧抓好常规工作为重点进行各项活动。　　(二)教师分工合作情况　　1、本学期班级配班情况：班主任4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。、副班主任、保育员。　　2、杨老师和缪老师供共同负责开展所有课程的教育教学;葛老师负责班级保育工作。

6、　　二、教育教学工作　　1、认真提前一周备课，上课以及及时做好课后反思。2、明确各领域的教育教学目标，针对幼儿的特点选择教学内容和设计富有童趣、教育意义的课程。　　幼儿园秋季学期教师工作计划　　一、工作重点　　1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。　　2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。　　3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。　　二、教育目标　　(一)健康领域　　1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负

7、责传递知识。常喝水的习惯。　　2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。　　3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。　　4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。　　(二)语言领域　　1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。　　2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。　　3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。　　(三)社会领域　　1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。　　2

8、、喜欢来，喜欢老师和同伴。　　3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。　　(四)科学领域　　1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。　　2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关