幼儿园彩泥教学计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园彩泥教学计划5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。下面是小编收集整理的幼儿园彩泥教学计划范文，欢迎借鉴参考。　　幼儿园彩泥教学计划(一)　　目的：　　1.引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。　　2.培养幼儿的观察、动手及表现能力。　　准备：　　一次

2、性盘子人手一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只鱼缸(事先用布遮盖)，内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等：背景图一幅(上面画有一只大青蛙，事先用布遮盖)：录音机及录有青蛙叫声的磁带。　　过程：　　一、引起兴趣　　1.美丽的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你们听，又有谁来了?(录音机传出青蛙的叫声，教师适时掀开背景图上的遮布。)　　2.青蛙妈妈的小宝宝是谁?它们来了吗?(幼儿回答后，教师掀开鱼缸上的遮布。)　　二、引导幼儿观察蝌蚪的外形特征　　1.小蝌蚪穿什么衣裳?　　2.小蝌蚪长得什么模样?　　3.它们游水的姿

3、态是怎么样的?　　三、幼儿操作　　1.青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧，我们用橡皮泥来试一试。　　2.幼儿观察的基础上动手操作，教师巡回观察。　　3.请1～2名已做好蝌蚪的幼儿讲述造型的方法和过程。　　4.教师小结：刚才小朋友自己想出了两种方法来做蝌蚪，正面我来介绍一下。第一种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，然后在圆泥上捏出尾巴，最后把它压在盘子上;第二种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点泥，把它搓成长条作尾巴，然后把这两部分连结起来，最后把它压在盘子上。　　5.请幼儿参照上述方法继续给蝌蚪塑像。　　6.引导幼儿观察鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。(水草和石子

4、)　　7.教师出示范例，请幼儿思考用什么方法做水草和石子。(将不同颜色的橡皮泥团圆作石子，搓成长条作水草。)　　四、讲评　　1.以青蛙妈妈的口吻进行讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝的塑像像不像。　　2.鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品。　　3.将幼儿的作品用双面胶――贴在背景图上，开一个展览会，并请各班幼儿前来参观。　　幼儿园彩泥教学计划(二)　　一、教材：校本教材《捏制彩泥》　　二、教学对象和方法　　(一)教学对象：　　小班至大班全体幼儿　　(二)教学方法　　1、教师教授法：通过教师讲解作品的制作方法，从而让孩子学会利用不同色彩的彩泥捏制出漂亮的作品。　　2、观察法：教师随时观察

5、研究对象的行为表现，及时记录并进行分析。　　3、小组合作探究法：通过教师教授的作品，能和小组中的幼儿探讨进行进一步的创作。　　三、5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教学目标和内容　　(一)教学目标：　　1、通过孩子们上个学期的已有水平，进一步提高作品的难度。能通过自己的独立观察，大致了解作品制作的过程。在通过教师重点步骤的讲解从而自主的学会捏制。　　2、能主动和小组同学进行探究，完善作品，合理的利用色彩制作出好看的作品。　　3、探讨创设良好的学习模式，让学生主动获得浅显的捏至知识技能，让学生在自主活动学习中区探讨，去尝试，培养他们认

6、真的探索精神以及耐心细致的学习习惯，增强兴趣。　　(三)教学内容　　1、教师引导孩子学会捏制彩泥的技巧。　　2、教师在教授时让孩子们全面的参与到教学活动中来，可以发表自己对作品的见解和方法。　　3、培养学生通过捏制彩泥，放飞自己的个性。　　四、具体内容;　　学习简单的捏制彩泥知识，学习捏制一些简单的物品。其中包　　括所捏制的作品有：各种小动物,水果，插花，各种蔬菜等等。　　幼儿园彩泥教学计划(三)　　一、卫生保健方面　　1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。　　2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。　　3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。　　4、幼

7、儿5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。乐意与人交谈，讲话有礼貌。　　二、课程教学　　(一)教学目标　　1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。　　2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。　　3、幼儿学做个人计划，会关心他人。　　4、让幼儿学会看图讲故事。　　5、培养幼儿收集介绍资料的能力。　　6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。　　7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。　　8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。　　9、