欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:61156438
大小:37.00 KB
页数:5页
时间:2021-01-22
《学校德育工作计划第一学期.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。学校德育工作计划第一学期 下面是小编给大家分享的学校德育工作计划第一学期,供大家阅读与参考。 篇一:学校德育工作计划第一学期 一、学校已初步形成德育活动的架构,如何进一步开发和建设德育活动课程 1.9月份、10月份围绕“励志爱国”主题,组织推普周活动暨弘扬民族精神月活动、喜迎“党的xx大”等“我爱我的祖国”系列教育活动;11月份围绕“珍惜生命”、“知法守法”“绿色生活”主题,组织消防演习、交通安全视频观看、法制讲座、环保教育活动;12月份、1月份围绕“青春风采”主题(原为
2、七大主题,但六一篝火晚会、12·9素质教育展示活动和元旦师生联欢活动,很难归类,特增加该主题),组织12·9素质教育展示活动和元旦师生联欢活动;2月份围绕“爱心回报”主题,组织新年送温暖活动。每次活动都制定完整的活动方案,有发动、组织、评比、总结、展示等环节。 2.组织“敬孺杯”主题班会课比赛,年级选拔出优胜者参加校级比赛,学校选拔出优胜者作为市级比赛的选手;及时收集、整理主题班会课的电子文本和课件,进一步整合和完善,形成具有二中特色的主题班会校本课程。 二、班主任工作水平参差不齐,如何加强班主任队伍建设? 3.继续推行初一、高一年级班主任选聘制度,选拔
3、师德高尚、热爱学生、具有强烈责任心的教师担任班主任。 4.根据《南通市第二中学班主任工作基本规范》,对班主任一日常规和每周班会课进行考核,将检查情况与绩效考核、各类先进评比挂钩。 5.从师德表现、班主任年限、常规考核、德育活动、学生表现、专业发展六方面制定条件,每学年评选一次优秀班主任;并以此为基础,评选学校首席班主任。(凡有下列情形之一者,不得参评:所带班级学生在校期间发生违法犯罪事件的;歧视、体罚或变相体罚学生的;因班级管理问题发生责任事故或学生受到伤害的;从事有偿家教的。) 6.5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们
4、负责传递知识。根据班级实际运行情况,针对取得的成绩和存在的问题,定期(一般每月一次)组织全校或年级班主任会议、班主任经验交流会等,及时总结与反思,给予表扬或提出批评。 7.挑选具有责任心和发展潜力的班主任参加各级各类培训,大力加强培训后管理,例如撰写培训心得、以讲座形式将培训内容与其他班主任分享等。定期印发班主任培训材料,加强学习,提高班主任管理班级的能力。(第一期主题:新班开学进行时和如何制定班规;第二期主题:如何营造良好班风;第三期主题:如何开展班级活动;第四期主题:如何顺利沟通。) 8.指导班主任将工作中积累的经验形成论文,组织班主任参加德育论文比赛
5、。 9.组织全体班主任外出参观学习,开阔视野。 三、学生整体素质不容乐观,如何加强管理,切实提高学生教养水平? 10.细化常规检查项目,加大检查评比力度,拉开差距,并将常规检查结果与各级各类评比和绩效考核挂钩。9月份重点:手机、学生仪表;10月份重点:自行车排放、卫生保洁;11月份重点:文明言语、诚信考试;12月份重点:宿舍文化建设;1月份重点:诚信考试。 11.由团委牵头、学生会协助,组织、培训学生干部,设立文明监督岗,加强管理与督查,同时开展“我与文明同行”志愿者活动。 12.以全校所有学生为培养对象,以“人人争当星级学生,大家共建和谐校园”为活
6、动口号,为所有学生设立奋斗目标,设置全能之星、文明之星等十八种星级学生类别和班级、年级、校级三个级别,继续推进“校园之星”培养工作,每半学期评比一次,让不管是什么样起点的学生,都可以根据自身情况,确定努力方向,提高素质,完善自我。校级星级学生利用校园橱窗加以宣传,树立典型,弘扬正气。 13.继续推进“星级班级”申报、评选活动,设立勤学上进星级班、礼貌诚信星级班、劳动奉献星级班、仪表形象星级班、阳光体育星级班、特色建设星级班等六种星级班级类型,采用学生、家长、科任教师问卷调查、座谈等形式,结合政教处常规考核,每学期评比一次,以规范学生的行为习惯,形成良好班风、
7、校风。 14.5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。进一步明确宿舍管理人员的职责,加大对宿舍管理员的考核,宿管员实行楼层包干责任制,工资根据表现上下浮动;在每个宿舍门口公布寄宿学生姓名等信息,便于管理;宿舍内务考评制度化,奖惩分明,每个月评选出“优秀宿舍”和“需整改宿舍”,制作展板,加大宣传;定期召开寄宿生会议,加强对寄宿生的纪律、安全教育。 15.关爱特困学生,继续做好国家助学金、励志助学金、新年送温暖等助学工作,让每一个走进二中校园的贫困家庭的孩子,都能感受到二中大家庭的温暖。 16.关注特殊学生及其家庭
8、,试行建立“家长指导中心”,邀请成功的
此文档下载收益归作者所有