课题校本教材封面

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1、课题校本教材封面、目录、编写说明分类：校本教材2011-03-2409:41阅读(994)评论(0)    寿县正阳中学市级课题校 本 教 材    寿县正阳中学语文市级课题校本教材 编委会主任　王永山 副主任　 杨维胜　沈素安   朱士唐  戴绍波 余森          王念玲　尚西中 胡寿  周若冰  曹传雷 姚军                          主　编             邱家诚                    编 辑    语文组全体老师                                          地址　寿县正阳

2、中学 邮政编码　232281 电话　0564—4330060 ◇第一单元  礼仪修身1.《论语》节选        ……………………12．《孝经》节选        ……………………63.《家训》四则        ……………………94．训俭示康        ……………………155.古今师训二则        ……………………19  ◇第二单元    爱国情怀6．古诗词两首         ……………………227．指南录后序         ……………………268.《黄花冈七十二烈士事略》序……………309．月是故乡明        ………………………3310．想北平 

3、        ………………………35 ◇第三单元    天人合一11．悠然亭记         ………………………3812.秋声赋         ………………………4013．我 的 四 季   ………………………4314．江南的冬景       ………………………4615．听听那冷雨       ………………………49 ◇第四单元    民族精神16.孔孟之道          ………………………5417．非  攻          ………………………6018．与高司谏书       ………………………6319．朝抵抗力最大的路径走 …………………6620．我的母亲 

4、     ………………………70 ◇第五单元    民俗文化21．北京的春节       ………………………7422．更衣记         ………………………7623.看 社 戏        ………………………8024．故乡的婚礼       ………………………8425．说不尽的狗       ………………………86 ◇第六单元    审视传统26.今天为什么还要阅读经典？………………9027.传统文化与文化传统      ………………9328为什么需要人文素养      ………………10129.大唐的太阳，你沉沦了吗？………………10730.中国人的性格（节选）  

5、  ………………110   编写说明   “民族文化”指内容丰富、博大精深的中华民族优秀的传统文化。文化与教育有着不解之缘。文化作为世代相传的价值体系作用和影响于人，而人作为文化的主体适应和创造着文化。文化的发展依赖于语言文字符号系统，语文教育作为母语教育，就是要通过学生对语言的学习，给学生提供文化的营养，使学生在文化的熏染、陶冶中感受和体验文化，在对文化的理解、接受和创新中发展自身。   语文教学究竟主要抓什么?一是使学生能正确理解和运用祖国的语言文字,二是在这个过程中使学生学习、继承和发扬中华民族的人文精神和民族文化，让学生扎下中华文化之根。学生学习课文的过程就是与民

6、族文化对话的过程，如对以仁为本、舍生取义的价值取向，强烈的爱国主义精神和家族观念，尊师重教的传统，注重道德礼仪的个人修养等文化传统的了解大都是从语文课开始的。所以我们在语文教育中必须着眼于文化，从文化的视角来审视语文教学，从而使语文教育唤醒学生的文化意识，促进学生文化认知，培养学生的民族自豪感和自尊心，培养学生的民族文化素养，激发学生的文化创造行为。   基于此，2009年正阳中学语文教研组申报市级课题《新课程背景下高中语文阅读教学与学生民族文化素养培养》并获准立项，为更好的立足高中语文课堂，以阅读教学为切入点和突破口，引导学生把握中华民族的文化精髓，特编写此书作为校本教

7、材，配合课题研究使用，希望通过此书提高学生民族文化自信心，强化民族文化的传承意识，培育对各种文化的选择和鉴别能力，从而培育出具有深厚的中华文化底蕴、高尚的中华民族精神、开阔的世界文化视野的中国人。