团组织年度工作计划_0.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。团组织年度工作计划8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。团组织年度工作计划8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。团组织年度工作计划8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。团组织年度工作计划8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  无论是个人,还是团体,都需要一份好的工作计划来指导工作,一起来看看小编为

2、大家整理的:团组织年度工作计划,欢迎阅读,仅供参考。  团组织年度工作计划  春天,温暖、轻柔春风的到来,让我们班又踏入了新的学习和生活。在上级团委和我们班全体团员的帮助下,我班团支部的组织协调能力得到了进一步提高,活动的组织更有条理,这主要依靠全班广大团员青年对我工作的全力配合和大力支持。  一、指导思想:在上级团委和学校党委的领导下,以素质教育为主线,以学校德育工作、教学工作为轴心,认真细致的开展团员工作,发展、挖掘自身的特点和优势,结合我班团员青年的特点,开展适合他们的各种团的学习和活动,积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段,全心全意为广大青年服

3、务,使他们更主动的靠拢团组织、党组织,提高我班共青团的战斗力,力争开创共青团工作的新局面。  二、工作宗旨:作为一名团支书,把握着整个班级的思想方向的重要职责。故本学期以思想建设为抓手,在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动”三风”建设;以”三风”建设促进思想建设。两者互相促进,互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢,多多地在生活中学习党的知识,时时关心国家、国际时事,做有知识,有思想,有抱负的当代青年。  三、工作目标:以学为本,在开展各项活动的基础之上,增强各位同学的集体荣誉感、增强集体凝聚力,培养主人翁意

4、识,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活,树立良好的班级形象、争创先进班级、团支部。  四、常规工作有条不紊的开展:  按时完成团员的注册、团费的收缴、年度的推优等工作  五、具体工作计划  (1)学习方面:学习是学生的天职,也是学生的重要任务,我们本学期的工作重心放在学习生活方面,为了进一步了解学习内涵和外延,进一步增加学生对所学专业的兴趣,进一步认识学生自学能力的重要性,将具体工作如下:  1、班级组织成立学习互助小组,开展自习课,提高同学们自主学习能力,同时有利于同学们对于学习问题的交流与讨论,提高班级的学习氛围,拉动没有学习积极性的同学学习

5、积极性,促进全体团支部成员共同努力,提高全班的学习成绩。  2、另外,我们还将根据具体情况,在学习委员和班长的策划下灵活组织一些关于学习方面的活动。  (2)党员的发展建设:目前为止,我们班已有2名同学是党校学习班毕业生,下学期将继续在班级中积极传党的思想和精神,鼓励更多的同学递交入党申请书向党组织靠拢。  六、具体活动安排  x月份  (一)理论学习  1.团支部写好新学期工作计划。  2.8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。组织一次班内的“学习党史、党章及xx大精神”的主题班会,观看有关“改革开放”、“党的历

6、史进程”的影片。  (二)总结该月的活动和学习情况。  x月份  (一)理论学习  组织团员学习共青团的发展历史以及其章程。  (二)实践  1.积极参加上级团委组织的主题团日活动。  2.积极配合学校组织的运动会,组织团员报名参加。  (三)总结该月的活动和学习情况。  x月份  (一)理论学习  1.鼓励团员们将自己一学期以来对团的感悟和认识以书面的方式表达出来,装订成册用以同学间的相互交流、学习。  2.督促团员们经常写思想汇报。  (二):实践  1.组织开展好元旦文艺会演。  2.在公平、公正、公开的原则下开展班内的“推优”工作,保证给优秀的团员们充

7、分发挥和进步的平台。  (三)总结该月的活动和学习情况。  x月份  (一)理论学习  带动班级的学习氛围,组织同学积极迎考。  (二)实践  1.做好本年度的各项评比工作。  2.认真做好网上团支部的填写、申报和更新工作。  3.回顾一学期的工作,及时进行整理、记录、检讨。  (三)总结该月和该学期的活动和学习情况。  七、结语:8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。一个班级的思想建设工作定会影响到这个班的整体面貌,这给我以及团支部提出了更高的要求。但是我们不会胆怯,因为有老师、同学们的大力支持和鼓励,我有信心和

8、班委把我班团支部建设成为”文化素质好,

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