数学教师个人研修工作计划书.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。数学教师个人研修工作计划书4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  作为老师,教书育人,为人师表,对于自己的个人研修计划也需要很重视。下面是范文网小编整理的一些关于数学教师个人研修工作计划书的相关资料,供你参考。数学教师个人研修工作计划书(一)  一、指导思想:  以学校的教学教研工作和《数学新课程标志》为指导,革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,以求实、创新、发展为研修理念。扎实有序地开展数学教学研修工作,为促

2、进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。  二、研修内容及措施:  1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,阅读《和谐高效思维对话》,加强数学理论的学习,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。  2、认真制定学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。  3、积极参加各部门组织的各种数学教学教研活动。  4、通过教师个人自学(学习1-10册的数学教材),网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。  5、虚心向同行教

3、师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。  6、加强对小组合作学习教学体系的探究,充分将其运用到教学中去。  7、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。  总之,在以后的工作中,我将切实按学校的计划和要求,根据自己所教学生和学科的实情况,努力学习,奋发进取。数学教师个人研修工作计划书(二)  一、指导思想  遵照市教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。  二、教研目标 

4、 1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。  2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。  三、教研措施  1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。  2、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。  3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次的教研组活动。  4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息

5、,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。  5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。  6、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于20节。  7、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。  四、具体安排  时间内容  九月4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。1、期初订一本教育杂志:《小学数学教师》  2、制定本学期教学教研计划  3、研究教材中的疑难问题  4、听6节课,并认真写好评课

6、。  十月1、读一本教育专著,认真做好读书笔记(4000字)  2、主讲公开课《解简易方程》,并及时反思。  3、继续听6节课,并认真写好评课。  十一月1、期中考试质量分析与研究  2、撰写优质论文,优质博文优质教学反思  3、继续听6节课,并认真写好评课。  十二月1、集体备课研讨活动  2、个人研修经验,体会交流。  3、继续读教育专著,杂志,做好读书笔记(4000字)  4、继续听6节课,并认真写好评课。  元月4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。1、继续听2节课,并认真写好评课。  2、拟定期末复习计

7、划。  3、做好学期工作总结。数学教师个人研修工作计划书(三)  一、指导思想  根据宁波市教研室、奉化市教育局和奉化市教师进修学校的工作要求,结合本学科研修工作实际,坚持“以研促修,服务基层,促进教学”的原则,遵循教研工作的基本规律,深入基层,聚焦课堂,围绕“构建和谐课堂,追求教学实效”这一主题,运用教育教学此文转自斐斐课件园理论,开展有深度的教学调查和教学研究工作,不断提升课堂教学水平和教学效益,从而促进数学课改实验工作的扎实、有效、稳步地推进。以“研训一体”为重要载体,参与并指导基层学校的校本研修和“城乡联动,区域协作”活动,积极营造良好的研修氛围,进

8、一步提高校本研修质量,努力打造一支富有时代气息和生命

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