主题教育征求意见工作方案.doc

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1、主题教育征求意见工作方案  不忘初心,牢记使命。作为一名党员,我们要提高自身的党性修养,做到思想上纯洁、政治上坚定,心中有定力、行为有规范,处处发挥先锋模范作用,为他人树立榜样,为社会主义建设贡献自己的一份力量。主题教育征求意见工作方案根据省体育局党组《江西省体育局“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》关于广泛征求群众意见的要求,结合我局工作实际,现制定如下工作方案。  一、工作原则  坚持问题导向,对照____新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照初心使命,聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设,查摆自身不足,查找工作

2、短板,深刻检视剖析。结合我省体育工作特点和体育工作职责,边学习、边调研、边检视、边查摆、边整改、边落实贯穿学习教育活动全过程,找准突出问题,找出解决问题的办法。  二、征求意见的内容  (一)对局党组班子及班子成员作风情况的总体评价;  (二)对省体育局机关各处室、直属各单位是否存在形式主义、官僚主义等方面问题的总体评价,对改进作风、改进工作的意见和建议;  (三)对做好“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的意见建议。  三、时间安排  (一)征求、梳理意见:2019年6月至8月  (二)罗列整改清单、制定整改措施:2019年7月至8月  四、征

3、求意见的方式  (一)深入基层调研征求意见。宣传组成员深入机关各处室、直属各单位开展“下沉式”调查研究,走访离退休老干部,广泛听取基层党员干部、职工的意见建议。  (二)召开征求意见会。召开由机关工作人员、直属单位干部职工代表、训练单位教练员代表、运动员代表和体校文化教师代表参加的民主评议会,广泛征求与会人员的意见。  (三)发放征求意见公开信。向机关各处室、直属各单位(设区市体育局、教体局)发放征求意见公开信,广泛征求直属单位干部职工对省体育局做好“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的意见建议。  (四)网络平台征求意见。通过省体育局门户网站“

4、建言献策”设立征求意见平台,收集群众意见建议。  (五)设立群众意见建议箱。在省体育局机关办公楼设立专用意见箱,收集干部职工意见建议。  (六)积极开展谈心谈话。局领导班子成员相互开展谈心谈话、相互听取意见和建议,同分管部门负责同志谈心谈话,征求对自己的意见。  五、征求意见的反馈和整改  上述方式征求到的意见,由人事处汇总梳理后,列出整改清单,向局党组汇报并制定初步整改措施后上报省委主题教育领导小组办公室。  (一)对照检视反思。对照调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视巡察督查反馈的问题、巡回指导指出的问题、民主生活会查摆的问题,一条一条

5、列出问题清单,认真检视反思,明确努力方向。  (二)围绕“专项改、集中治”抓好整改落实。聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设等方面存在的突出问题,坚持边学边查边改,立查立改,即知即改,逐项整改,确保整改实效。主题教育征求意见工作方案根据党总支关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案的要求,结合本支部实际情况,现就做好征求意见工作制定如下方案:  一、征求意见范围及对象  参加范围:管理人员,普通党员,职工群众。  二、征求意见内容  牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,聚焦政治建设、思想建设和作风建设,重点从以下几个方面征

6、求意见建议:  1.加强政治建设,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的问题和意见建议。  2.学懂弄通做实____新时代中国特色社会主义思想,学思用贯通、知信行统一方面存在的问题和意见建议。  3.推进高质量发展,干事创业、担当作为,对标先进、攻坚克难方面存在的问题和意见建议。  4.践行党的根本宗旨,坚持群众观点、群众路线,着力解决群众最关心最现实利益问题方面存在的问题和意见建议。  5.贯彻中央八项规定和实施细则精神,带头转变作风方面存在的问题和意见建议。  6.落实全面从严治党主体责任,发挥“头雁效应”,清正廉洁

7、作表率方面存在的问题和意见建议。  7.对党忠诚老实,认真执行党中央决策部署和上级党组织的工作部署,工作执行力、落实力方面存在的问题和意见建议。  三、征求意见时间安排和形式  征求、梳理意见:2019年月日至月月  四、征求意见的形式  1.召开座谈会征集。由党支部主要负责同志主持召开干部职工代表座谈会,征求对党支部各位党员的意见建议。  2.面对面交流访谈征集。党支部各位党员之间利用理论学习面对面交流,党支部各位党员要与职工群众进行个别访谈,深入谈心、认真交流,真诚征求意见建议。  4.面向基层开通“直通车”征集。设立征求意见电子邮箱和专线

8、电话,多种形式开通面向基层的“直通车”,广泛征求各方面的意见和建议,通过电子邮箱和专线电话征求的意见建议由党支部支部委员负责收集。公开征求意见电子信箱

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