幼儿园小班的班务工作计划范文.doc

《幼儿园小班的班务工作计划范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园小班的班务工作计划范文物品。　　8。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成　　安全感、依赖感。　　健康：　　1。能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力;　　2。能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。　　3。认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。　　4。了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、

2、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。　　5。培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。　　语言：　　1。学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。　　2。会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。　　3。能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园小班的班务工作计划范文物品。　　8。建立良好的师生、同伴关系

3、，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成　　安全感、依赖感。　　健康：　　1。能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力;　　2。能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。　　3。认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。　　4。了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。　　5。培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。　　语言：　　

4、1。学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。　　2。会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。　　3。能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。愿望和请求。　　科学：　　1。对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;　　2。观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。　　3。喜欢参加数学学习活动

5、。学习初步的按实物的一个特征进行分类。　　4。学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。　　5。区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。　　6。认识三角形、圆形、正方形。　　艺术：　　1。乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。　　2。学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。　　3。认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。　　4。能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。　　5。学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音

6、乐游戏，　　体会音乐活动带来的快乐。　　社会：　　1。能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。　　2。能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。　　3。熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。　　4。幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。　　四、建家园联系的桥梁　　家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘

7、家长的资源，做好家长工作。　　1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。　　3、“家园联系册”每半月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反

8、馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。　　利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电