如何制定学习计划参考.doc

《如何制定学习计划参考.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。如何制定学习计划参考此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。??划，也很容易落空。比如计划每天回家后记20个英文单词，到底怎么才算记住了，是会背、会默写、还是会读，要有明确的要求。　　第四，制定完成学习任务的条件、策略方法和具体措施。　　一个学习计划的制定一定要切实、具体且具合理性。　　二、课前预习的方法：　　课前预习的方法要点：　　（1）看过课本之后，尽可能将有关的资料事先查得清清楚楚（可参考辞典、参考书）；　　（2）遇到不清楚的地方做个记号，听课时特别留意，

2、带着问题听课，有的放矢学习。　　三、提高听课效率七种因素　　1、有效的课前预习不可忽视；　　2、授课前的学习状态调整——帮助学生打开“学习之门”，带着问题听课；　　3、对于在预习中认为弄懂了的问题，主要听老师的讲解是否和自己的理解一致，纠正自己在预习中对一些知识的片面理解或错误理解。；　　4、工具书的使用；　　5、听课笔记的记录；　　6、课堂练习的必要性；　　7、组织有效的复习。（日复习、周复习等）　　四、如何独立完成课后作业：　　做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识，而且能培养他们独立完成作业、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力。但是，有些孩子就是不愿意完成作业，回家以后先想着

3、玩，把作业拖到很晚才完成；还有的孩子喜欢边写边玩，极易受外界的干扰，非得在家长的不断督促下才去做。有些男孩子特别不愿做语文作业，有些女孩子却不愿意做数学作业，不爱动脑筋；有些更严重的孩子干脆就不记得老师留过作业。所以，在小学阶段培养学生独立完成作业的习惯非常重要。　　第一、树立正确的学习动机和学习态度；　　第二、强化学生学习学习意识；　　所谓独立完成作业，就是要靠自己的能力完成作业。因为做练习的目的，一是巩固所学知识，二是检查对知识的理解是否正确，在用适应中培养和提高分析解决问题的能力。第四、教师或家长的监督指导和检查；　　五、谈一谈如何掌握科学的学习方法与提高学习效率的关系：　　现

4、代教学论指出：“未来的社会教育的真正意义不在于获得一堆知识，而在于掌握学习方法，学会学习。”《学会生存》一书中也指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而　　是没有学会怎样学习的人。”这是让学生学会学习，提高学习能力的呼唤，也是新世纪新时代的要求。所以，运用科学的教学手段让学生掌握科学的学习方法非常必要，它对有效提高此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学习效率有着保障性的作用。构建“自主参与”的课堂学法结构：　　以旧引新，促进知识的迁移，为学生的学习作好准备。　　新知获取，注重培养自学能力，为学生的学习提供思维过程。　　程序操作，灵活运用方

5、法，为学生的学习增强自主意识。　　加强训练，沟通知识的联系，为学生的学习完善认知结构。　　1、把问题作为教学的出发点。　　即不以单纯的感知为出发点，更不以直接告诉现成知识结论为出发点，而是通过创设问题情境启发诱导，激发学生的求知欲，让他们在迫切要求之　　2、指导学生开展尝试活动。　　在使用讲授法的同时，辅之以指导学生亲自探究、发现、应用等活动，包括阅读书籍，重温某些技能和概念，观察，实验，类比、联想或归纳、推演，议论和研　　3、组织分水平的变式训练。　　学生的练习必须注意防止一味地机械模仿，应使练习的思考性具有合适的梯度，并向学生提供各种形式给出问题条件的机会，逐步增加创造因素，提高

6、训练效果　　4、连续地构造知识系统。　　结合必要的讲解，适时地指导学生归纳出所获得的新知识和新技能方面的一般结论，将其纳入学生原有的知识系统，或对原有知识系统进行改造，使之包容它们。　　5、根据教学目标，及时反馈调节。　　对学生掌握的知识技能，订出具体明确的目标分类细目，便于检测。教学过程中要随时了解和评定学生的学习效果，有针对性地进行答疑和讲解；一个阶段以后，应当给掌握阶段内容有困难的学生以补授的机会，使之达到所定的目标要求。　　构成学习过程中的四个环节是：预习、上课、作业、复习，在不同的学习环节中都要进行学法指导。如在如何预习、如何上好课，如何独立完成作业，如何复习总结等方面进行

7、有机渗透，把教给学生学习方法和能力的培养有机统一起来，使学生的学习潜力得到更充分的发挥。从而从根本上提高学生的学习效率。