个人德育工作计划_0.doc

《个人德育工作计划_0.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。个人德育工作计划4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。个人德育工作计划4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。以下是范文网小编为大家精心搜集和整理的个人德育工作计划，希望大家喜欢!　　个人德育工作计划(一)　　21世纪，是一个高度发

2、展、高度竞争的时代，各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间，此时德育工作就显出他极大的重要性。如何在今后的教育工作中，进行扎实有效的德育工作，特作计划如下:　　一、指导思想：　　弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。　　二、基本目标：　　1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。　　2、为全面提高我

3、班学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建以班级班风芳草地为主题的班级氛围。　　三、具体措施：　　(一)、强化学生日常行为习惯　　开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用班会继续细化，内化《小学生日常行为规范》。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。给班干布分配各自任务。班长作好每天的晨检，语文课代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。　　(二)、培养良好的班风、学风　　培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚

4、力的形成和发展。　　1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。　　2、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。　　3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，

5、激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。　　4、建立一帮一小组，平时加强辅导。　　(三)、加强安全教育，防患于未然　　安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。　　1、用晨会、板报展等形式，开展安全知识教育。　　2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。　　(四)、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。　　1、做好家访工作，了解学生的实际情况。　　2、及时与家长沟通，反映学生在校情况　　以上是我本学期德育工作的一些设想，在本学期的工作中我将按照学校的要求和个

6、人4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的计划去执行，使我的班主任工作更具计划性、科学性，达到最好的效果。　　个人德育工作计划(二)　　一、指导思想　　以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以主题活动月为载体，努力开创德育工作的新局面。　　二、工作目标　　1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。　　2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。　　3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常

7、行为习惯。　　三、工作要点：　　(一)强化育人意识，致力德育队伍建设。　　构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展家长进课堂活动和预约家访活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。　　(二)进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。　　本学期要以xx大的召开为契机，开展感受新变化迎接xx大人人是形象文明礼仪伴我成长主题

8、教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。　　(三)认真组织主题月活动，寓教育于活