高一期末英语复习计划5篇.doc

《高一期末英语复习计划5篇.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高一期末英语复习计划5篇　　复习是一个汉语词汇，读音为fùxí，指再一次学习，把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些。下面是小编收集整理的高一期末英语复习计划5篇范文，欢迎借鉴参考。　　高一期末英语复习计划5篇(一)　　我们已经完成本学期必修1和必修2教材的讲解，已经进入紧张的复习阶段，全组成员共同制定了复习计划。　　1.短语：每单元找出20个重点短语，以卷子的形式发给学生(包括答案)。老师分工负责。　　2.单词：共10个单元，每天听写20个

2、，错5个算不合格。不合格的学生要到办公室听写。　　3.自编习题：我组共17人，每两人一组，每组负责一个单元的全面复习工作，以套题的形式出现。要求如下：全面，精益求精，重点突出，难点突破。北楼同志负责必修2，南楼同志负责必修1.题的来源是网络，课本，练习册，字典经典句。　　4.成题：刘运英老师找了六套英语周报习题。难易程度适合。　　5.作文：老师亲手写作文，指导学生训练。写作的同时加强书写的规范。共写10篇，要求学生背诵。　　6.听力：每周二早自习，每个晚自习前给学生放听力。老师轮流放听力。　　7.时间分配：作业量适中，难度适中。7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立

3、即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高一期末英语复习计划5篇　　复习是一个汉语词汇，读音为fùxí，指再一次学习，把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些。下面是小编收集整理的高一期末英语复习计划5篇范文，欢迎借鉴参考。　　高一期末英语复习计划5篇(一)　　我们已经完成本学期必修1和必修2教材的讲解，已经进入紧张的复习阶段，全组成员共同制定了复习计划。　　1.短语：每单元找出20个重点短语，以卷子的形式发给学生(包括答案)。老师分工负责。　　2.单词：共10个单元，每天听写20个，错5个算不合格。不合格的学生要到办公室听写

4、。　　3.自编习题：我组共17人，每两人一组，每组负责一个单元的全面复习工作，以套题的形式出现。要求如下：全面，精益求精，重点突出，难点突破。北楼同志负责必修2，南楼同志负责必修1.题的来源是网络，课本，练习册，字典经典句。　　4.成题：刘运英老师找了六套英语周报习题。难易程度适合。　　5.作文：老师亲手写作文，指导学生训练。写作的同时加强书写的规范。共写10篇，要求学生背诵。　　6.听力：每周二早自习，每个晚自习前给学生放听力。老师轮流放听力。　　7.时间分配：作业量适中，难度适中。7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。不抢占

5、时间。　　全体高中英语教师同心同德，共同为备战联考而努力。　　高一期末英语复习计划5篇(二)　　高中英语和初中英语大有不同，高中主要是在初中知识的基础上，加大难度，所以光靠死记硬背是解决不了问题的，主要是理解。如果单讲复习的话，我建议学生首先是把单词背下来，单词量上去了，至少就能看懂题了，还有就是语法，请记住英语语法就是得高分的筹码，语法熟练掌握了，题目再难也不难解决了。还有就是多做些完型和阅读题，多做多读多背，是中国学生学习英语的万能办法。　　1、按计划。每日一个单元，保证单词、短语、句子的背诵与复习，进行默写抽查，小组长检查，课代表督促的形式，保证期末前完成复习计划。　

6、　2、滚雪球。每天在复习新内容时，再温习昨天内容。循环往复，滚雪球式复习，这样保证基础知识的牢固掌握。　　3、乘热打铁。在进行单元复习的两天里，把相关的练习，报纸在背诵的基础上进行“乘热打铁”式回顾，效果会更好!　　4、不忘阅读。“阅读”永远是高中英语学习和测试的中心内容，坚持每天阅读，保证英语阅读的状态，是我们迎接期末英语复习的重要保证!　　高一期末英语复习计划5篇(三)　　高一学习临近结束,目前已进入期末复习的关键时期!在指导学生进行期末迎考复习时,以下几点复习策略对提高学生的成绩会有一定的7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知

7、识。帮助.:　　在现阶段大多数同学都会参加暑期辅导班，因此，在上辅导班时，课上一定要认真听讲、紧跟老师的授课思路，在课下及时消化、巩固老师所讲内容并使自己的复习计划和老师的讲课进度结合起来。当然，在暑期强化班上，一般老师以阅读讲解为重点的同时，会讲解考研英语的其它题型，鉴于此，同学们仅需做好老师讲解其它题型的笔记并配合完成老师布置的作业即可，不需要在花大量时间去进行其它题型的专项训练。　　1、按计划。每日一个单元，保证单词、短语、句子的背诵与复习,进行默写抽查,小组长检查,课代表督促的形式,保证期末前完成复习计划。