第二学期教务处教研督导工作计划范文.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第二学期教务处教研督导工作计划范文做好经验积累；有一本案例集，有一个课改案例；有一堂优质课，每学期一节校公开课；有一篇有价值的论文，提一个有关教育教学问题并组织研讨。学校领导带头，及时发现教课进程中好的做法给以肯定、总结好的做法予以推广、搞好教师的服务工作。利用送教下乡加强校际之间的交流，取长补短，共同发展。　　五、汇总资料上报。　　具体措施　　（1）加强领导、落实措施，形成“我为人人，人人为我”齐抓共研的新局面。　　（2）加强“科研促教，科研兴校”领导组成员的职能作用，做到

2、校长亲自抓，分管领导具体抓，形成“层级负责制”。　　（3）加强教研理论学习，更新教育科研理念，增强教育科研质量意识，教研组每学年教研理论学习不少于两次，年级组或教研组每学期教研理论学习不少于2次，并做好记录和资料收集，学期末汇总上报。　　篇三：中心学校2020第二学期教研工作计划　　一、指导思想　　进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”“特色立校”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教学质量、教学研究工作再上新台阶。　　二、工作重点　　１、抓好市级课题《农村小学语文教

3、学中培养学生信息素养的研究》的研究和课题的结题验收工作,同时做好新课题的申报和研讨工作。　　２、认真落实领导班子听评课工作，严格执行听评课制度。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。３、认真做好学校信息化建设工作，开展教师信息化教学通识培训。　　４、鼓励教师踊跃参加各级教育主管部门举办的教育教学竞赛，向各级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。　　５、加强教学研究力度，切实开展校本教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。　　6、认真抓好“特色学校”建设，努力做到“人人有特长，校校有特色”　　三、工

4、作任务及实施措施　　（一）课题研究：　　１、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。　　２、积极做好2020年市级课题的申报、开题和研讨工作。　　3、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。　　4、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。　　5、认真组织阶段性验收，并及时总结。　　6、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接市级课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。　　（二）教学研究：　　１、切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体

5、备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在常态课的情况下，提高科研含量。２、加强听课活动，严格执行教体局关于领导班子听评课制度，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。　　3、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学反思”。各校教导处根

6、据学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学反思”。　　（三）常规工作：　　1、认真做好教育科研的调查，分析、应此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。用工作。规范科研管理，建立章程制度。　　2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实

7、施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。　　3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作　　4、认真落实我校小学生好习惯养成教育实施方案，使学生养成良好的学习习惯。　　（1）强化低年级段学生的学习习惯、学习兴趣的培养，一年级开学第一二周重点是养成教育的培养。　　（2）为使学生养成良好的读书习惯，要充分发挥学校图书室作用，开展相关读书活动。本学期将继续组织优秀读书笔记展评和我最喜欢的一本书征文比赛活动。　　5、继续做好教学的各项检查工作，起

8、到督促、指导的作用。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即