地理教师优秀的学期工作计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。地理教师优秀的学期工作计划　　计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。下面是范文网小编为您精心整理的地理教师优秀的学期工作计划。　　地理教师优秀的学期工作计划1　　一、教育教学目标：　　(1)德育目标：　　通过本期的地理学习，让学生形成科学的辩证唯物主义观，人地观，提高学生对人口、资源、环境的理解，对学生进行国情教育，关心国家经济建设，全面实施素质教育，提高学生道德水平及理论水平。　　(2)智育目标：　　努力提高及格率和优秀

2、率　　(3)双基教学要求：　　使学生理解基本地理概念，掌握地理基本原理，并能分析地理事物之间的内在联系及本质规律，形成知识体系，能理论联系实际，特别是培养学生利用地理图象系统分析问题，从中获得信息或进行图文、图图转换的能力。　　二、教材分析：　　人文地理在高中地理课程的地位体现在：　　①人地关系的教育必须要通过分析人类活动和社会现象进行。　　②14此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。地理教师优秀的学期工作计划　　计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。下面是范

3、文网小编为您精心整理的地理教师优秀的学期工作计划。　　地理教师优秀的学期工作计划1　　一、教育教学目标：　　(1)德育目标：　　通过本期的地理学习，让学生形成科学的辩证唯物主义观，人地观，提高学生对人口、资源、环境的理解，对学生进行国情教育，关心国家经济建设，全面实施素质教育，提高学生道德水平及理论水平。　　(2)智育目标：　　努力提高及格率和优秀率　　(3)双基教学要求：　　使学生理解基本地理概念，掌握地理基本原理，并能分析地理事物之间的内在联系及本质规律，形成知识体系，能理论联系实际，特别是培养学生利用地理图象系统分析问题，

4、从中获得信息或进行图文、图图转换的能力。　　二、教材分析：　　人文地理在高中地理课程的地位体现在：　　①人地关系的教育必须要通过分析人类活动和社会现象进行。　　②14此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。地理教师优秀的学期工作计划　　计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。下面是范文网小编为您精心整理的地理教师优秀的学期工作计划。　　地理教师优秀的学期工作计划1　　一、教育教学目标：　　(1)德育目标：　　通过本期的地理学习，让学生形成科学的辩证唯物主义观，人地

5、观，提高学生对人口、资源、环境的理解，对学生进行国情教育，关心国家经济建设，全面实施素质教育，提高学生道德水平及理论水平。　　(2)智育目标：　　努力提高及格率和优秀率　　(3)双基教学要求：　　使学生理解基本地理概念，掌握地理基本原理，并能分析地理事物之间的内在联系及本质规律，形成知识体系，能理论联系实际，特别是培养学生利用地理图象系统分析问题，从中获得信息或进行图文、图图转换的能力。　　二、教材分析：　　人文地理在高中地理课程的地位体现在：　　①人地关系的教育必须要通过分析人类活动和社会现象进行。　　②14此资料由网络收集而

6、来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。地理教师优秀的学期工作计划　　计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。下面是范文网小编为您精心整理的地理教师优秀的学期工作计划。　　地理教师优秀的学期工作计划1　　一、教育教学目标：　　(1)德育目标：　　通过本期的地理学习，让学生形成科学的辩证唯物主义观，人地观，提高学生对人口、资源、环境的理解，对学生进行国情教育，关心国家经济建设，全面实施素质教育，提高学生道德水平及理论水平。　　(2)智育目标：　　努力提高及格率和优秀率　　(3)双基教

7、学要求：　　使学生理解基本地理概念，掌握地理基本原理，并能分析地理事物之间的内在联系及本质规律，形成知识体系，能理论联系实际，特别是培养学生利用地理图象系统分析问题，从中获得信息或进行图文、图图转换的能力。　　二、教材分析：　　人文地理在高中地理课程的地位体现在：　　①人地关系的教育必须要通过分析人类活动和社会现象进行。　　②14此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。地理教师优秀的学期工作计划　　计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。下面是范文网小编为您精心整

8、理的地理教师优秀的学期工作计划。　　地理教师优秀的学期工作计划1　　一、教育教学目标：　　(1)德育目标：　　通过本期的地理学习，让学生形成科学的辩证唯物主义观，人地观，提高学生对人口、资源、环境的理解，对学生进行国情教育，关心国家经济建设，全面实施素质教育，提