大班区角游戏计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。大班区角游戏计划　　所谓区角活动，简单的说就是小组或个别的活动，也就是教师根据教育目标，有意识的将整体活动范围分割成小区角活动空间，有目的，有计划的投放材料。5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。大班区角游戏计划　　所谓区角活动，简单的说就是小组或个别的活动，也就是教师根据教育目标，有意识的将整体活动范围分割成小区角活动空间，有目的，有计划的投放材料。5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。

2、资料共分享，我们负责传递知识。下面是范文网小编收集整理的大班区角游戏计划，欢迎阅读。大班区角游戏计划篇一　　幼儿根据自己的意愿选择活动内容和活动伙伴，主动的进行探索和交往。其最大的特点在于：它给予了幼儿的自由活动空间和自主的游戏氛围，是幼儿自我学习、自我发现、自我完善的活动，同时它具有灵活多样的选择方式，能满足幼儿发展的需要，是实施个别化教育的有效形式。通过区角活动，教师能更直接的接触幼儿，观察了解幼儿，针对不同发展水平的幼儿进行指导，让幼儿更多的感受老师的关注，增进双方情感的交流，形成积极的自我形象。根据本班幼儿的具体情况，结合

3、主题活动的开展，我们制定了如下的计划：　　一、2、3月份　　(一)语言区：我的妈妈　　活动目标　　1.能大胆在同伴面前讲述自己的妈妈。　　2.培养幼儿相互交流的能力。　　(二)数学区　　活动目标　　1.在同类物体中能区别物体的大小，并能按一定的顺序给物体排序。　　2.学习与同伴分享材料，合作游戏。　　二、四月份　　(一)自然角　　活动目标　　1.观察植物在春天的生长情况。　　2.知道要保护我们身边的植物。　　(二)积木区：小动物的家。　　1、发展幼儿动物能力及思维能力。　　2、培养幼儿相互合作的能力。　　三、五月份　　(一)美工区

4、：夏天的歌唱　　活动目标：　　1、学习折纸，青蛙、蝉。　　2、在布置的场景中，将折好的青蛙蝉粘贴好。　　(二)语言区：各种职业的人　　活动目标：　　1、认识了解不同职业的人们。　　2、能和同伴交流自己所知道的各行各业的人。　　四、六月份　　(一)表演区：敲锣打鼓放鞭炮。　　活动目标　　1、幼儿能根据音乐的变化学做动作，能感受音乐的节奏。　　2、体验节目的愉快情感。　　(二)美工区：灯笼　　活动目标：　　1、运用搓、压、滚等方法及增进辅助材料。　　2、萌发操作的兴趣，感知与同伴共庆节日的快乐。大班区角游戏计划篇二　　活动目标：1、幼

5、儿按自己意愿自主选择活动区域　　2、幼儿可以独立、合作等方式完成作品，提高幼儿的动手操作能力。　　材料投放：　　美工区：面泥、牙签、纸、钩线笔、蜡笔、剪刀、固体胶　　建构区：各种木制积木、塑料积木、各种建构图示　　语言区：各种幼儿故事书、各种字卡、排图讲述图片　　益智区：各种拼图、智力卡　　自然角：各种植物、已种好的种子、各种水生动物、记录本　　活动流程：明确区域——自由选择——分享成果　　一、明确区域　　1、了解各区域的玩法和投放的材料　　2、幼儿自主选择自己喜欢的区角　　“想一想，你今天想去哪个区角玩呀?”　　二、幼儿自主开展

6、活动，教师巡回观察、指导　　1、观察：　　幼儿的能力有否提高，与同伴的合作、交往能力如何，是否遇到了困难，如何解决的。　　2、教师指导　　三、幼儿分享成果，展示作品　　教师简单评价本次活动中的情况，激发幼儿下次探索的兴趣。大班区角游戏计划篇三　　一、活动目标　　激发幼儿对自然现象的兴趣，学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。　　二、活动内容　　1、玩线区(粘一粘)　　目标：学习用毛5此资料由网络收集而来，如有侵权请

7、告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。线粘贴成各种美丽的画，培养幼儿的审美能力和制作兴趣。　　材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀　　玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。　　2、手工角　　目的：通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。　　材料：火柴盒、彩纸。　　玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。　　3、动手角　　目的：巩固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的灵活性。　　材料：毛线、塑料绳、皱纹纸　　玩法：把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。　　

8、4、图书角　　目的：培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。发展幼儿的口语表达能力，提高阅读水平。　　材料：各种图书　　玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行安静的阅读图书，并让幼儿互相讲述图书的内容。　　5、角色区