初中政治备课组2020工作计划范文.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。初中政治备课组2020工作计划范文5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。初中政治备课组2020工作计划范文5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  为了不断提高教学水平,初中政治备课组如何制定工作计划呢,一起来看看小编为大家整理的:初中政治备课组工作计划范文,欢迎阅读借鉴,希望你们喜欢。  初中政治备课组工作计划范文  一、指导思想:  本学期政治备课组将根据学校的教学指导方针,在教

2、务处和政史地教研组的指导下,遵循教育教学规律,引导教师认真学习教育教学理论,进一步反思课改、推进课改,落实教学常规,切实抓好备课组建设和青年教师培养,营造良好的备课氛围,使本组教师的教学工作有效、稳定地开展。积极实施素质教育,为提高我校学生的思想道德素质和科学文化素质,培养学生健全人格而努力。  二、具体工作如下:  1.做好常规工作。每位教师进一步强化教学的规范意识,备好课,上好课,批改作业,辅导学生。既教书,又育人,管好每堂课。要树立面向全体学生的观点,根据中等生的学习实际进行教学,抓两头促中间,落实有效教学。严格按课程表上课,按时上、下课,不提前上

3、、下课,不迟到,不拖堂。在备课、上课环节上下功夫。备课要精心,上课要精要,杜绝无教案上课现象发生。课堂教学结束后认真审视自己的教学行为,全面进行反思,进行二次备课,以提高教学质量。  2.精心备课。在备课时既要备教材又要备学生,要注重课前的各种准备,包括七、八年级的课件准备以及九年级的教学案等。课后要及时进行教学反思,努力做到每节课都有反思。  3.集体备课。每个年级每周至少要有一次集体备课,使集体备课真正落到实处,争取每次备课都做好记录。  4.分年级备课:  (1)七年级备课组(备课负责人:王xx;协助:陈xx)----针对初一学生实际,教师要了解本

4、年级学生情况,因材施教,培养学生的学习习惯,指导学生的学习方法,教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法。积极吸收各兄弟学校的经验,逐步让学生学会自主学习,逐渐适应初中生活。  (2)八年级备课组(备课负责人:季xx;协助:季xx)----既要抓进度,又要抓落实,既要面向全体学生,又要把握学生个性差异。初二是学生人生观、世界观形成的关键时期,所以要特别注意发挥政治课的优势,落实课标的同时,进行德育教育。  (3)九年级备课组(备课负责人:戴xx;协助:徐xx)----要做好教学计划,抓好教学进度,争取在本学期完成初三全册的内容,留更多的时间用于系统的中考复

5、习。在抓好进度的同时,要广泛收集20xx年的考试信息,并培养学生各种考试的能力,包括审题、规范、速度等。使备课更具有目的性和时效性。  5.多听课。根据教务处要求,老教师每周至少1节,年轻教师老师每周至少听2节课。老教师要热心对青年教师进行传帮带,青年教师更要抽时间多听课,虚心向老教师学习。  初中政治备课组工作计划范文  本学期我组将抓住机遇,依据学校教学工作思路与工作安排,开展教研活动,加强思想政治教育教学研究,建设一个团结和谐,积极向上的教研组集体,争创学科特色。具体计划如下:  一、加强对学校教学管理各项制度的学习,统一思想和认识,明确教学质量是

6、学校发展的生命线,课堂教学的效果直接关系教学质量。强化中考意识,加强课堂的有效性,并深刻认识到政治课教学是德育教育的主阵地的地位,在教学中贯彻落实社会主义核心价值观。团结协作、共同关注如何在新课程理念下提高课堂效益,充分发挥政治课教学的功能。  二、依据学校的工作重点,积极推进导学案课堂建设。总体来说,本期重点是抓备课组备课,注意提高课堂效益;抓组内公开课、听课,促进教师教学水平提高;抓课堂促成绩;抓教师导学案编写,完善科组资源建设。  具体有以下几点:  1、充分利用网络,落实集体备课工作。  各备课组以学科博客为依托,加强学科网络教研,充分利用网络进

7、行集体备课,并开展丰富多彩的网络教研活动,整合学科组的教学资源,从而促进交流。要求各备课组坚持每周备课,每课有教案。每位老师须做到“人手一案”。只有确实抓好集体备课工作,才能促进教学质量的提高,从而促进教师的发展。  2、认真落实听课制度,每位老师每学期教研组内听课不少于20节,并  作好听课记录和评课工作,促进教师教学水平的提高。教研组长要起到带头作用,每周争取听每个教师一节课,走进课堂,关注教学课堂常规和集体备课执行情况,努力使每个老师达成“向课堂40分钟要效益”的意识。同时,校外听课不少于3节,坚持“走出去”,加强与兄弟学校的交流与学习。  3、组

8、织好教学研究课、观摩课、示范课、优质课活动。本学期,我组教师定单周组内开展公开课

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