初中教师个人教学计划范文精选.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中教师个人教学计划范文精选　　新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，如何制作教学计划?下面是小编为大家在整理的“初中教师个人教学计划20xx”，欢迎大家阅读，仅供参考。　　初中教师个人教学计划精选　　新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下：　　1、提高教学质量，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本

2、思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能，　　他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病

3、，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。　　2、做好课后辅导。5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊

4、重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。　　3、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。　　4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。　　初中教师个人教学计划范文　　一、思想认识方面。　　热爱党的教育事业，服从学校的工作安排，以党员的要求来约束自己，鞭策自己。

5、在思想上、工作上为同事、学生树立榜样。积极参政治理论学习，提高自己的政治水平。　　二、教学工作方面　　1.提高教学质量，上好每一节课。　　(1)备课。　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。　　②了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。　　③考虑教法和学法，使每节课都富有实效。　　(2)上课。　　关注全体学生，调动学生的有意注意，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂上讲练结合。　　(

6、3)下课　　①作业少而精，减轻学生的负担。　　②5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。辅导　　做好辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，从赞美着手，理解和尊重，还有在批评学生之前他们。　　(4)其它　　①积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。　　②培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。　　③承担了历史期末复习观摩课的任务。获得了成功。　　三、班主任工作方面。　　重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会及结合各科教材对学

7、生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。　　班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻了负担。还常给班干部开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。在他们的努力下，班务工作能正常开展。　　为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点十分前、中午两点十分前就到校，回5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。到学校的第一件事就是到班上了解学

8、生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。　　这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，