初三政治教师教学计划范文.doc

《初三政治教师教学计划范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初三政治教师教学计划范文　　初三政治教师的教学目标是：让初三学生通过系统的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。下面是范文网小编整理的初三政治教师教学计划范文，希望对大家有所帮助!初三政治教师教学计划范文(一)　　一，指导思想:　　学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人

2、成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。　　二，教材分析:　　今年初三政治仍然使用老教材，共有五课内容(其中第一课为人类社会发展简史;第二、三课为我国的基本国情和基本国策;第四课讲如何建设有中国特色社会主义;第五课讲当代青年的历史责任，是全书的落脚点。　　三，教学要求8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初三政治教师教学计划范文　　初三政治教师的教学目标是：让初三学生通过系统

3、的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。下面是范文网小编整理的初三政治教师教学计划范文，希望对大家有所帮助!初三政治教师教学计划范文(一)　　一，指导思想:　　学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。　　二，教材

4、分析:　　今年初三政治仍然使用老教材，共有五课内容(其中第一课为人类社会发展简史;第二、三课为我国的基本国情和基本国策;第四课讲如何建设有中国特色社会主义;第五课讲当代青年的历史责任，是全书的落脚点。　　三，教学要求8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初三政治教师教学计划范文　　初三政治教师的教学目标是：让初三学生通过系统的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。下面是范文网小编整理的初三政治

5、教师教学计划范文，希望对大家有所帮助!初三政治教师教学计划范文(一)　　一，指导思想:　　学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。　　二，教材分析:　　今年初三政治仍然使用老教材，共有五课内容(其中第一课为人类社会发展简史;第二、三课为我国的基本国情和基本国策;第四课讲如何建设有中国特色社会主义

6、;第五课讲当代青年的历史责任，是全书的落脚点。　　三，教学要求8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初三政治教师教学计划范文　　初三政治教师的教学目标是：让初三学生通过系统的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。下面是范文网小编整理的初三政治教师教学计划范文，希望对大家有所帮助!初三政治教师教学计划范文(一)　　一，指导思想:　　学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，养学生初步整理

7、归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。　　二，教材分析:　　今年初三政治仍然使用老教材，共有五课内容(其中第一课为人类社会发展简史;第二、三课为我国的基本国情和基本国策;第四课讲如何建设有中国特色社会主义;第五课讲当代青年的历史责任，是全书的落脚点。　　三，教学要求8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。:　　本

8、学期的主要教学任务：前言　　第一课：古代社会至第五课：当代青年的历史责任　　四，教材的重点和难点：　　1、中国正处于社会主义初级阶段;　　2、建设有中国特色社会主义;　　3、当代青年的历史责任。　　五，教学措施　　1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想;　　2、采用互动