初二英语2020年新学期教学计划.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。初二英语2020年新学期教学计划  初二英语教师要利用课堂教学、课堂活动和课外辅导,培养学生英语学习的兴趣和改进他们的学习方法,努力提高学生的自学能力。下面是范文网小编带来关于初二英语20xx年新学期教学计划的内容,希望能让大家有所收获!初二英语20xx年新学期教学计划(一)  一、教学工作的计划  (一)学生情况分析:  在上学期的努力用心教学下,学生的基础知识得到了加强,综合能力取得一定的进步,但是学生两级分化较明显,一部分学生有主动学习的愿望,他们养成了良好的学习英语的习惯;另一部分学生基础差,出现厌学

2、情绪并扰乱课堂秩序;学生整体的自觉性还是很差,大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性。另外,学生的基础参差不齐,学习方法还欠缺,优秀生人数和及格人数还可再进一步提高。  (二)教材与教辅分析:  我校本套教材配有学生用书,教师教学用书,同步练习册,教学挂图,VCD光盘及教材的听力磁带。本教科书的体例结构有单元→话题→功能→任务等部分组成,起点低,循序渐进,阶梯性强,语言地道,以话题(Topic)来安排书的主线;三个话题构成一个单元,每两个单元后安排一个复习单元;每个话题用四至六个课时教授。其中SectionA为新授课;SectionB为操练课;S

3、ectionC为拓展课;Section5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。初二英语2020年新学期教学计划  初二英语教师要利用课堂教学、课堂活动和课外辅导,培养学生英语学习的兴趣和改进他们的学习方法,努力提高学生的自学能力。下面是范文网小编带来关于初二英语20xx年新学期教学计划的内容,希望能让大家有所收获!初二英语20xx年新学期教学计划(一)  一、教学工作的计划  (一)学生情况分析:  在上学期的努力用心教学下,学生的基础知识得到了加强,综合能力取得一定的进步,但是学生两级分化较明显,一部分学生有主动学习的愿望,他们养成了良好的学习

4、英语的习惯;另一部分学生基础差,出现厌学情绪并扰乱课堂秩序;学生整体的自觉性还是很差,大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性。另外,学生的基础参差不齐,学习方法还欠缺,优秀生人数和及格人数还可再进一步提高。  (二)教材与教辅分析:  我校本套教材配有学生用书,教师教学用书,同步练习册,教学挂图,VCD光盘及教材的听力磁带。本教科书的体例结构有单元→话题→功能→任务等部分组成,起点低,循序渐进,阶梯性强,语言地道,以话题(Topic)来安排书的主线;三个话题构成一个单元,每两个单元后安排一个复习单元;每个话题用四至六个课时教授。其中Section

5、A为新授课;SectionB为操练课;SectionC为拓展课;Section5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。D为巩固课。  本学期的教学重点有系表结构,同级比较,副词的比较级及最高级,动词不定式,原因状语从句,时间状语从句,条件状语从句,宾语从句等,还有词汇及一些日常交际用语。难点为各种句式的变化和运用。  教学任务:完成4个单元,12个话题的教学。主要以培优辅差为主,抓基础教育,培养兴趣,调动学习积极性,以提高整体成绩,减少低分率;同时,以巩固基本知识点,着重培养学生的阅读能力,综合运用能力和口头及写作能力。  (三)教学目标:  总

6、体目标:强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。努力让学生掌握学习英语的方法,逐步培养学生的英语自学能力,充分发挥学生的主观能动性。  具体目标:争取在本学期的测评中,本班学生英语成绩在各方面继续保持优势,能让学生考出应有的水平,掌握基本的知识,进一步提高优秀率和及格率。  (四)教学措施:  1.每天记15个生词、常用句子或习语,每天进行及时检查,未完成的学生课后留下继续完成。  2.背诵每个单元中的课文对话以培养语感,对差生可以放宽要求。  3.以落实书本知识为主,对知识重,难点精讲精练。  4.狠抓教学常规,重点放在差生的管理上。如经常检查笔记

7、及作业,多进行个别辅导,培养他们良好的学习习惯和纪律行为。  5.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。  6.提高课堂45分钟的效率,让学生学得好,学得轻松愉快。  7.培养学生的良好的学习习惯、学习方法。加强对学生学习策略的

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