初二语文上册教学计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初二语文上册教学计划7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初二语文上册教学计划7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初二语文上册教学计划7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　教师们应该怎么样的去编制一份适合自己的课堂教学的教学计划呢?让我们来探讨一下吧!下面是范文网小编收集整理的初二语文上册教学计划，欢迎阅读。初二语文上册教学计划篇一　　一、教材简

2、析　　本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会20xx年初审订通过的《义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册》。本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。　　二、目的要求　　1、熟练地使用工具书，认识本册教材中出现的生字，做到会读、会写、会用;学写规范、通行的行楷字，具有较快的书写速度。　　3、多角度地观察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有

3、创意的表达，能根据表达的中心选择恰当的表达方式，写出感情真挚的文章。　　4、能根据对象和场合，学习文明得体、大胆地进行交流。　　5、能够主动参加综合性学习，掌握查找资料、搜集信息的(20xx年度志愿者工作计划)基本方法，能与同学合作探究，体验合作与成功的喜悦。　　三、学生情况简析　　本人在本期的教学班级为31班和32班，两个各有五分之二左右的同学语文基础较好，语文成绩优异。另有五分之三的同学语文基础较差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不足。　　四、教学措施　　1、开

4、展丰富多彩的语文活动，培养学生的学习兴趣;　　2、采用灵活多样的教学方式，充分发展学生的能力。　　3、鼓励学生多读书，读好书，积累丰富的语文素材。　　4、加强作文指导，特别是要提高学生的语言表达能力和技巧。　　五、教学进度安排初二语文上册教学计划篇二　　一、内容分析　　1.教材特点：　　(1)立足学生实际　　(2)体现现代意识　　(3)弘扬人文精神　　(4)突出开放性　　(5)注重策略引导。　　2.知识结构：本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也

5、有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。　　3.知识内在联系：七～九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。　　二、学生分析　　1.学生知识能力基础：这两个班级的学生大多数同学爱好语文学习，好的习惯正在逐步养成,学习兴趣和学习态度比七年级也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。有十分之一的同学

6、语文基础较好，语文成绩优异。　　2.个别差异：有十分之三的同学语文基础较差，成绩不够不理想。　　3.学生难以理解的问题和容易出现的错误：不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料陈旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不是十分浓厚。　　三、本学期学科教学目标：　　1、德育渗透：　　在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，[莲~山课件7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。]激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智

7、力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的氛围，打下基础。　　2、学习目标：　　课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。　　要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。　　熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表