班主任期末工作计划范本.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。班主任期末工作计划范本4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。班主任期末工作计划范本4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  在祝福中让友情更深,在牵挂中让亲情更暖,在老实中让心底更静,在简单中让生活更美,在问候中让祝福更好,以下是由小编为为大家推荐的班主任期末工作计划范本,希望大家能够喜欢。  班主任期末工作计划范本一  一、班级基本情况  本班现有学生51人,

2、其中男生31人,女生20人。本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,女生大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写端正。但是男生较多并平时贪玩,总需要老师督促。学习能力较差,基础普遍薄弱,学习习惯较差,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,作业书写习惯差,常常不能按要求按时完成作业,很多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。  二、本学期工作目标  1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导

3、,提高学习效率。  2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。  3、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。  4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。  5、信任小干部,培养学生的管理能力,形成良好班风。  6、加强安全教育  7、和家长建立良好的关系  三、具体措施  1、结合校内常规检查,抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。  2、坚持做到天天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生。  3、每周班会谈话

4、做到有安排有内容  4、成绩及表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步  5、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格  6、鼓励学生努力学习,发展个性  7、认真做好三操,开展健康有益的课间活动  8、进行班干部的改选  四、工作安排  九月份  1、报名注册  2、打扫校园环境  3、进行安全教育  4、迎接教师节  5、选拔干部  十月份  1、孝敬长辈活动:布置每位学生,回家至少做一件帮助长辈的事,可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭,甚至帮父母举手之劳也行。  2、班报刊出  3、进行礼仪教

5、育,培养学生尊敬师长的思想。  4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动,为期中考试提出意见。  十一月份  1、办一次诚信故事会,主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”等内容为主。  2、继续进行常规训练,鼓励学生做好自我管理。  3、主题班会:班级古诗文诵读比赛。  十二月份  1、继续进行纪律、卫生、安全等常规教育,加强学生的自我管理。  2、班级读书交流会。  3、庆祝元旦活动。4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们

6、负责传递知识。  4、组织学生进行期末考试的准备工作。  元月份  1、组织学生期末复习,参加期末考试。  2、做好放假前的工作。  班主任期末工作计划范本二  为了能把本班建设成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:  一、本学期基本工作要点  1、确立班级体的奋斗目标  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此

7、我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标:超越自己,不断进步。  2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。  通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。  3、经常与各门学科的任课教师进行沟通,做好协调工作。  4、尽量做到面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,以点代面,用面促点。  5、要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。  6、配合学校开展各项活动,使学生在活动中受到教育。  7、选举班干部,健全班委会,明确

8、分工,提高学生的管理能力。  二、具体措施  1、充分利用班会向学生进行思想教育。  2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。  一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学

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