2020幼儿园大班音乐教学计划.doc

《2020幼儿园大班音乐教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020幼儿园大班音乐教学计划　　音乐教育对成长长的孩子来说能够培养他们的基本素养，音乐教师要结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。下面是范文网小编整理的20xx幼儿园大班音乐教学计划，希望对大家有所帮助!20xx幼儿园大班音乐教学计划(一)　　新的学期又开始了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术

2、。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。　　一、教学目标：　　1、音乐游戏。　　(1)了解音乐结构、音乐内容。　　(2)按规则、节拍进行音乐游戏。　　(3)主动参与游戏。　　2、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。　　3、使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或

3、乐曲选择合适的节奏型和音乐.　　4、学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。音色变化,体验这些变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐。　　5、歌词、舞蹈创编。　　(1)能大胆地对歌词进行改编。　　(2)在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。　　利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。　　二、时间安排　　三月：学习玩音乐游戏。　　四月：能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。　　五月：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容

4、。六月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。　　七月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。　　三、成果预计　　幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。20xx幼儿园大班音乐教学计划(二)　　一、课题名称让幼儿成为音乐的主人　　二、问题的提出歌唱是人类音乐活动的重要领域之一，也是人类表达、交流感情的最自然的手段之一。唱歌是人们表达自己喜怒哀乐各种情感的方式，也是人的童年生活不可缺少的一个重要组成部分。幼儿通过他们甜美、

5、清脆的童声来表达自己欢快、喜悦等各种各样的心情，同样也是他们显示自己能力，获得成功体验的重要途径。它的重要作用体现在：　　1、通过幼儿的集体歌唱，可以将全班孩子的心和老师的心紧紧地联系在一起，带来极大的快乐;　　2、可以提高幼儿的音乐能力和社交技巧;　　3、可以发展幼儿的语言能力，扩大知识面，学会很多有用的知识;　　4、还可以激发幼儿的热情，丰富他们的情感体验。可见，唱歌能给幼儿的生活带来无穷的乐趣，是他们生活中的重要组成部分。因此，唱歌应该成为幼儿音乐启蒙的一个重要手段，成为幼儿音乐教育的核心内容。使每一个幼儿都能享受到唱歌所带来的欢欣和愉悦。　　三、文献综述5

6、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。音乐教育活动是幼儿园诸多教育活动中的一种，要有目的、有计划引导幼儿主动活动，又要熟知幼儿音乐教育的功能，遵循音乐艺术教育的规律和特点，结合幼儿年龄特点，引导幼儿在音乐艺术美的感受;情的激动中主动活动，使幼儿在丰富多彩的音乐教育活动过程中，从多方面接受教育，促进发展。　　四、研究对象实验幼儿园小(三)班全体幼儿。　　五、目标及研究假设　　(一)研究目标：　　1、发展幼儿音乐听觉能力，培养幼儿听辨，感知音乐表现手段及其在音乐中的表情作用。　　2、启发引导幼儿在音乐艺术的情感体验和美的感受

7、中，培养积极主动地参与各种音乐活动兴趣爱好;培养正确的感受、理解和表达音乐的能力;　　(二)研究假设：幼儿歌唱水平存在明显的差异。　　六、研究方法　　(一)观察法：1、观察内容：观察幼儿一日生活的各个环节中，每个幼儿的歌唱能力的不同表现。　　2、观察时间、次数：采用随机观察的方式，每日至少一次。　　3、记录方法：采用符号描述与概括描述相结合的方式，记录观察结果。　　(二)测查法：5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1、采用整体抽样法，从本班中抽取10名幼儿为被试验者。　　2、测查内容：通过小舞台进行表演。　　3、测查

8、结果：采用