2020小学政教处的工作计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020小学政教处的工作计划　　在上学时代，最怕的就是教导主任，总是有各种法子我规范我们的不良行为。那么，你知道政教处工作计划的工作计划是什么样的么?下面是小编整理的关于小学政教处的工作计划，欢迎阅读。　　政教处工作计划(一)　　教学为重，倡导乐学，坚持学业与特长、成人与成才并重的教育原则，增强教学创新的核心竞争力;加强文化建设，优化育人环境，落实墙壁说话的育人理念，普及合唱教育与足球教学，丰富社团活动，创建一校一品办学新特色。　　一

2、、指导思想　　全面贯彻党的教育方针，开全课程，开足课时，立德树人，全面发展;重视教师队伍建设，突出解决教师素质提升与校本教研相统一，大力打造精品课堂;德育为首，深入落实社会主义核心价值观教育，在实践与体验中发展学生的文明礼仪、生活学习、品德行为等良好个性。　　二、工作重点　　1、发挥党组织的聚力与示范作用，强化师德师风建设，优化学校发展环境，全力创建“五好校园”;　　2、抓实以庆六一专场汇演为主线的艺术教育的普及，带动足球学校与特色社团蓬勃开展，形成稳定的办学特色;　　3、以打造精品课堂为契机，引领教学创新十条规定

3、落到实处，突出学科素养的培养，增强内涵发展的核心竞争力;　　4、以“平安校园”创建的综合能力建设为重点，带动师生好行为26此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020小学政教处的工作计划　　在上学时代，最怕的就是教导主任，总是有各种法子我规范我们的不良行为。那么，你知道政教处工作计划的工作计划是什么样的么?下面是小编整理的关于小学政教处的工作计划，欢迎阅读。　　政教处工作计划(一)　　教学为重，倡导乐学，坚持学业与特长、成人与成才并重的教育原则，增强教学创新的核心竞争力

4、;加强文化建设，优化育人环境，落实墙壁说话的育人理念，普及合唱教育与足球教学，丰富社团活动，创建一校一品办学新特色。　　一、指导思想　　全面贯彻党的教育方针，开全课程，开足课时，立德树人，全面发展;重视教师队伍建设，突出解决教师素质提升与校本教研相统一，大力打造精品课堂;德育为首，深入落实社会主义核心价值观教育，在实践与体验中发展学生的文明礼仪、生活学习、品德行为等良好个性。　　二、工作重点　　1、发挥党组织的聚力与示范作用，强化师德师风建设，优化学校发展环境，全力创建“五好校园”;　　2、抓实以庆六一专场汇演为主

5、线的艺术教育的普及，带动足球学校与特色社团蓬勃开展，形成稳定的办学特色;　　3、以打造精品课堂为契机，引领教学创新十条规定落到实处，突出学科素养的培养，增强内涵发展的核心竞争力;　　4、以“平安校园”创建的综合能力建设为重点，带动师生好行为26此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020小学政教处的工作计划　　在上学时代，最怕的就是教导主任，总是有各种法子我规范我们的不良行为。那么，你知道政教处工作计划的工作计划是什么样的么?下面是小编整理的关于小学政教处的工作计划，欢

6、迎阅读。　　政教处工作计划(一)　　教学为重，倡导乐学，坚持学业与特长、成人与成才并重的教育原则，增强教学创新的核心竞争力;加强文化建设，优化育人环境，落实墙壁说话的育人理念，普及合唱教育与足球教学，丰富社团活动，创建一校一品办学新特色。　　一、指导思想　　全面贯彻党的教育方针，开全课程，开足课时，立德树人，全面发展;重视教师队伍建设，突出解决教师素质提升与校本教研相统一，大力打造精品课堂;德育为首，深入落实社会主义核心价值观教育，在实践与体验中发展学生的文明礼仪、生活学习、品德行为等良好个性。　　二、工作重点　　

7、1、发挥党组织的聚力与示范作用，强化师德师风建设，优化学校发展环境，全力创建“五好校园”;　　2、抓实以庆六一专场汇演为主线的艺术教育的普及，带动足球学校与特色社团蓬勃开展，形成稳定的办学特色;　　3、以打造精品课堂为契机，引领教学创新十条规定落到实处，突出学科素养的培养，增强内涵发展的核心竞争力;　　4、以“平安校园”创建的综合能力建设为重点，带动师生好行为26此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020小学政教处的工作计划　　在上学时代，最怕的就是教导主任，总是有各

8、种法子我规范我们的不良行为。那么，你知道政教处工作计划的工作计划是什么样的么?下面是小编整理的关于小学政教处的工作计划，欢迎阅读。　　政教处工作计划(一)　　教学为重，倡导乐学，坚持学业与特长、成人与成才并重的教育原则，增强教学创新的核心竞争力;加强文化建设，优化育人环境，落实墙壁说话的育人理念，普及合唱教育与足球教学，丰富社团活动，创建一校一品办学新特色。