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时间:2021-01-22
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2020小学美术教学计划8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2020小学美术教学计划8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2020小学美术教学计划8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2020小学美术教学计划8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 美术:
2、泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,就叫作美术。它的划分有多种,一般地包括四大门类:绘画、雕塑、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入主个门类里,例如:书法、摄影等。范文网搜集的《20xx小学美术教学计划》,供大家参考阅读。 20xx小学美术教学计划 一、学生情况分析 学生大部分对于美术知识的掌握差异较小,接受能力较强。敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,三~四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,对想象画、记忆画,有较强烈
3、表现*,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。 二、教材分析: 本册教材本着以促进美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的理念,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合三年级学生身心特点的教学内容设计课题,形成了新的美术教材新体系。全册共有18课,内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域,其中造型、表现和设计、应用占有较大比重,欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中。技能方面是按照由浅入深、循序
4、渐进的原则排列的。 三、教学目标: 1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具表达创作(造型、表现) 2、了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。(设计、应用) 3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。(欣赏、评述) 4、以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,体会美术与环境及传统文化的关系。(综合、探索) 四、教学重难点: 【教学重点】:了解美术语言的表达方式和方法,
5、灵活的掌握对造型、色彩的运用,激发学生的创造精神,发展美术实践能力,增强动手能力和审美能力,渗透人文精神。 【教学难点】:发展学生的艺术感知能力和造型表现能力,培养审美情操,渗透德育。 五、教学措施: 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 小学美术教学计划 一、指导思想: 以推进素质教育为中心,以市教研室有
6、关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导,结合我校实际,把工作重点放到一线教学研究上,坚持以提高课堂教学质量为目标,以生为本,务实教学。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水准,提高学生的知识面,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、工作要点: (一)抓好规范化教学管理,加强常规教学工作研究与实施,以新课程改革为契机,加大课堂教学改革的力度,以学生为本,重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。 (二)提倡自我理论学习(美术教育、学科知识、专业发展);明确中小学美术教育的本质,明确美术
7、教师的职能和作用;自我学习《美术新课程标准》(修订版),在领会新课标精神下,重新审视教材、理解教材、用好教材。 (三)培养特长生,抓好美术兴趣班、培优班培训工作,积极组织学生参加各级各类绘画比赛,并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。 (四)根据中海康城小学“体育艺术2+1项目”实施方案,制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施办法。 (五)倡导教师教学专业性、绘画专业化发展;鼓励教师学有所长,用有所长;即培养“综合型”美术教师又培养“专业型”美术教师、倡导美术老师向研究型教师、专家型教师发展。 三、每月具体工作安
8、排: 9月份: 1、抓好学生课堂教学常规。 2、配合学校做好橱窗更新工作。 3、内容:参观xx广东青年美术大展。 ①时间:xx年9月14日周五全天。 ②地点:广州艺术博物院。 ③主持:XX。 4、专题讲座:《从问题开始——中外当代艺术概览》。 ①地点:先烈东小学分校。 ②主讲:xx。 5、全市中小学美术教研活
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