2020小学生寒假学习计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020小学生寒假学习计划　　又一年寒假就要到来，老师给你们布置了设置一个寒假学习计划吗?下面是小编整理的关于小学生的学习计划，欢迎阅读。　　学习计划(一)　　一、读书要求　　1、每日一佳句，每星期一首诗、五个成语，每月至少一本好书。　　2、每星期阅读报刊2~3份，与家长谈收获。　　3、全班同学本学期需将《弟子规》熟读成诵。　　4、每人每天阅读2~3个小故事或6~10页书稿。准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段，每月至少看一

2、本好书，多的不限。　　5、学生与家长协商，根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书计划，并在家长督促下有目的地开展读书活动。　　二、5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020小学生寒假学习计划　　又一年寒假就要到来，老师给你们布置了设置一个寒假学习计划吗?下面是小编整理的关于小学生的学习计划，欢迎阅读。　　学习计划(一)　　一、读书要求　　1、每日一佳句，每星期一首诗、五个成语，每月至少一本好书。　　2、每星期阅读报刊2~3份，与家长谈收获。　　3、全班同

3、学本学期需将《弟子规》熟读成诵。　　4、每人每天阅读2~3个小故事或6~10页书稿。准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段，每月至少看一本好书，多的不限。　　5、学生与家长协商，根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书计划，并在家长督促下有目的地开展读书活动。　　二、5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。阅读目录　　1、报刊类：《中国少年报》、《少年百科知识报》、《童话报》、《故事报》、《作文评点报》……(由家长自行选择订阅、也可以全部订阅)　　2、书籍类：1、

4、《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》　　3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》　　寒假正逢举国欢庆、合家团圆的春节，家长朋友们一定要注意孩子的假期学习问题。　　学习计划(二)　　一、合理安排时间　　寒假开始，同学们应先对这一个学期的学习生活做一个全面总结，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方，然后制定一份合理的寒假计划，安排好每天的学习+锻炼+阅读+休闲，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。　　二、坚持每天读书学习　　每天都应

5、该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，每个人都应该多读几本书，通过阅读，积累更多词汇，开阔自己的视野。如果需要，可以就近参加一些辅导课程。最近的几周，就有不少四、五年级的小学生在恒高一对一报名了一对一辅导。　　三、参加力所能及的劳动　　假期是进行劳动实践的大好时机，做一些力所能及的劳动，可以培养自理能力，体验劳动带来的愉悦。同学们可以充分利用寒假这段时间，帮助家长做一些简单的家务活：洗衣、做饭、打扫卫生等，适当参与一些社会性的公益劳动。　　四、增强自我保护意识

6、　　不论身在何处，安全都是最重要的。走亲访友、外出游玩要时刻提高警惕。过春节千万不要玩烟花爆竹。在家里同样要防火、防电、防煤气中毒等。提高自我保护意识，平平安安每一天，快快乐乐度寒假。　　恒高教育指出，作为连接上下学期学习的假期，寒假是拉开和缩小与同学间学习差距的黄金时期。寒假里，结合期末考试试卷做好卷面分析是必不可少的环节，同时同学们也要合理做好寒假学习计划，充分利用寒假尽可能地使各科成绩得到均衡提高。　　首先，将自己的寒假作业分量，制度能够出完成作业的时间，每天完成多少作业，然后将语数英三科合理规划，

7、如早上一小时写语文，一小时写数学，下午一小时英语。　　其次，每天抽出半小时来背诵语数英三科中该记忆的古诗词、数学公式、单词等等。　　再次，在开学前一周，建议同学们上预习课，一章内容左右，以此让大家更快的进入到学习状态。　　学习计划(三)　　一、时间安排　　1、每天必须保障完成　　每天保障做一小时的语文寒假作业;　　每天保障一小时的无负担课外阅读;　　每天保障一小时的数学寒假作业，　　每天保障一小时的户外活动。　　每天保障30分钟英文记忆阅读。　　每天保障写一句话。　　2、计划与非计划　　如无特殊情况，每天

8、必须完成以上计划;　　每天的计划在得到”保障”的前提下，可灵活自由安排;　　如果因外出旅游、回乡下度假等安排，可临时不予执行;　　可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。　　二、学习计划　　1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。　　2、语文课程计划　　春节前完成完成寒假作业，春节后检查、改正，查漏补缺;　　把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;　　假期可以自己买一