2020年幼儿园教学工作计划范文.doc

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2、能以谦卑地心态向他人学习,向孩子学习,向周围的自然学习;能有创意地开展工作,愿意分享自己的创意,能在工作中获得自信与满足;能关注幼儿园发展,关心周边教师的成长,关爱孩子,学习合作与体谅,并在团体中共同成长。(成长包括专业成长和心灵成长)。  管理者(教研组长以上)能在工作中加强管理知识的学习,提高专业知识,定位准确,勇于创新,敢于突破,勤于思考,管理实践中促进团队发展,在团队发展中促进个人成长。  教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心,尝试接受和了解新的知识,新的观点,以更开放的姿态来面对孩子,

3、面对家长,面对同事,敢于打破旧的工作模式,尝试新的方法。能关爱孩子,公平对待每一个孩子和家长,学习以谦卑地态度对待周围的人与事,在工作中感受到快乐。  (三)家长发展目标  通过家长培训,家长讲座等让更多的家长了解家庭教育的重要性,并能主动寻找更适合的育儿方法,能主动学习教育技巧,并愿意从改变自己入手而做好家庭育儿的工作。  (四)幼儿发展目标  孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试

4、,不怕失败。  (五)幼儿园其它综合管理目标  1.后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项工作更进一步完善。  2.区示范性家长学校的评定。  3.教育科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合,使一半以上的教师真正参与到教育科研中,使我们的教科研真正促进教师成长,真正为教育服务。  4.一楼部分教室的改建,安排出教师办公室。  二、工作措施  (一)加强幼儿园综合性管理,完善各项工作  1.认真做好萧山区示范性家长学校的评定工作。  结合以往的工作经验,并创新家长学校工作,制定各类

5、家长学校工作制度,及家长手册等,认真做好各项工作,参加区示范性家长学校的评定。  2.一楼部分教室的改建,安排出教师办公室。

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