2020年幼儿园中班秋季工作计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年幼儿园中班秋季工作计划此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年幼儿园中班秋季工作计划此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。?进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。　　(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。　　(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，

2、有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。　　(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。　　(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。　　(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。　　二、本学期工作目标　　本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展

3、。　　三、工作任务及措施　　(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展　　1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。　　2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。　　3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。　　(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼　　1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。　　2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度

4、。　　3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。　　(三)五大领域任务与措施　　健康领域任务：　　1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。　　2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。　　3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。　　4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。　　5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。　　6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳

5、、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。　　措施：　　1、开展”;我会保护自己”;小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。　　2、建立喝水记录，”;我进步了”此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。;等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。　　3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。　　社会领域任务：　　1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;　　2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;　

6、　3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;　　4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;　　5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;　　6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。　　措施：　　1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。　　2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为”;玩具分享日”;，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家

7、一起分享，感受一起游戏的快乐。　　3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。　　4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。　　5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。　　语言领域任务：　　1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;　　2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;　　3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;　　4、喜欢听故事、朗诵