2020年校友会工作计划范文.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年校友会工作计划范文　　以校友聚会筹备为契机，校友会要充分挖掘校友资源，加强校友与母校之间的紧密联系，增强校友会工作影响力。以服务校友为重点，提升校友工作质量，促进学校建设发展，调动各方面校友工作积极性为己任，努力做好校友工作。以下是范文网小编为你精心整理的关于20xx年校友会工作计划范文的内容，希望你喜欢。20xx年校友会工作计划范文(一)　　一、校友会工作的宗旨和任务　　围绕学校的中心工作，秉承为校友服务，为学校服务，为地方经济发展服务的工作理念，加

2、强学校同校友之间的联系，弘扬学校的优良传统，增进友谊合作，开展教育、科研、学术等多种文化交流，鼓励和帮助校友在各自的事业中开拓创新，促进母校和校友的共同发展。　　二、校友会工作的总体思路　　坚持以人为本，以感情为纽带，以沟通为基础，以合作为前提，以服务为手段，以活动为载体，不断增强校友工作的活力和凝聚力，促进校友和学校事业的双向发展，以在校生校友工作为增长点，推进校友工作的可持续开展，以优质的工作成效向60周年校庆献礼。　　三、校友会的组织建设工作　　(一)申请加入“中国高等教育学会校友分会工作研讨会”。　　执行人：张伟崔旸　　预计完成时间：

3、20xx年12月前　　(二)申请加入“东北地区高校校友工作联谊会”。　　执行人：张伟5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。崔旸　　预计完成时间：20xx年10月前　　(三)召开校友总会理事大会，完善校友会组织机构。　　1.调整和健全校友总会组织机构　　2.调整和健全海内外校友分会组织机构。　　3、成立学校各学院校友会。　　4.成立沈阳师范大学留学生海外校友分会和企业家校友分会。　　执行人：张伟　　预计完成时间：20xx年5月前　　四、加强校友会工作制度建设　　积极建立校、院两级校友工作体系，制定出

4、台《沈阳师范大学各学院校友会》工作条例，以制度规范校友工作，使校友工作有章可循，推动校内校友工作趋于制度化、规范化，开创人人重视、共同参与、全校联动的校友工作新局面。　　执行人：崔旸5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。各学院校友会　　预计完成时间：20xx年3-12月　　五、加强海内外校友会建设　　(一)建立起“点、线、面”相结合全方位的校友工作网络，点：校友所在的国家、城市、企业，线：校友所在的行业，面：校友所在的地区。选择旗帜性、能力强的校友担任地方校友会负责人，保持与各地校友会畅通的密切联

5、系渠道，全面推进基层校友会的建设和发展。　　(二)加强与各校友分会的联系，互通信息、交流经验、联络感情、增进友谊、增强凝聚力，为学校发展营造良好的外部环境。按地区、按系统分门别类做好校友信息确认、更新工作，及时给校友分会成员寄发校报和新年贺卡等。　　(三)积极鼓励支持各校友分会独立开展校友联谊活动，今年至少举办一次活动,如举办校庆59周年庆祝活动等。　　执行人：崔旸、各地校友分会　　预计完成时间：20xx年5月21日前后　　六、结合学校的办学特色，创新开展校友会工作　　探寻适合我校开展校友会工作的新途径和新方法，拓展校友会工作为学校中心工作服

6、务的新领域，不断提升校友会工作的质量和效益，争取在学校工作中发挥更大的作用。　　(一)校友会工作要从在校生开始抓起，培养学生关心母校、热爱母校和为母校争光的校友意识。　　执行人：崔旸各学院校友会　　时间：20xx年3-12月　　(二)召开毕业生座谈会，就校友工作内容、宗旨、意义以及校友网建设、《沈师人》校友通讯编印等向毕业生进行说明，推介校友工作，争取毕业生对校友工作的支持。　　执行人：崔旸各学院校友会　　时间：20xx年5-6月　　(三)给每一位毕业生发出一封主题为“心的期待，新的人生”的慰问信，和毕业生沟通感情，加强思想和感恩教育，对毕业

7、生提出要求，强化毕业生的校友意识和爱校意识。　　执行人：崔旸、各学院校友会　　时间：20xx年6月　　(四)从20xx届毕业生开始，以学院的班级为单位选聘校友联系人，加强母校与毕业生的经常沟通。　　执行人：崔旸、各学院校友会　　时间：20xx年6月　　(五)组织各学院校友会启动“校友讲坛”工程。落实知名校友返校做“学术活动系列报告”、“校友先进事迹系列报告”、“校友创业主题系列报告”、“校友成长成才主题系列报告”等。　　执行人：崔旸、各学院校友会　　时间：20xx年6-12月　　(六)根据校情和校友实际情况，充分借助校友资源，有针对性地开展母

8、校与校友产学研合作项目。针对在校生实际，组织开展丰富多彩的各项活动，重点为校友企业做好联络服务工作，择机牵线搭桥，组织校友企业返校招聘人才，促进我校毕业生就业工作的