【精品】三年级上册科学课件：6 食物的消化 鄂教版 (共13张PPT).ppt

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1、2004湖北教育出版三年级科学上册吃下去的食物依次到身体哪里了？教学目标1、认识人体消化器官的位置和功能作用，探究食物的消化过程。2、能用语言，文字，图画等方式对食物的消化进行交流。3、培养健康、科学的饮食习惯。自学提示：1、食物进入口腔后发生了什么变化？2、食物是通过什么器官被运输到胃里，关住它的样子。3、食物在什么地方被进一步磨碎和分解，关住它的样子.4、食物在什么地方被吸收的，关住它的样子.5、你还知道什么？食物捉迷藏…...食物进入我们的身体后，就会被消化吸收。你认识每个消化器官的特点及功能吗？现在食物走进人体内和你玩捉迷藏，凭

2、每次的提示小锦囊，你能猜出食物躲在哪个器官吗？食物捉迷藏…...这里是停留食物残渣的地方，并能吸收大部分的水分的。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管食物捉迷藏…...这里会不停蠕(rú)动，又会分泌(mì)出酸酸的液体，把我消化成粥一样的食糜(mí)。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管食物捉迷藏…...哗！这里肌肉发达，能把我进一步磨碎。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管食物捉迷藏…...这里有多种液体；我们在这里停留时间最长，大部分在这里被消化、吸收。提示小锦囊:现在食

3、物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管食物捉迷藏…...这里最长，有5-7米而且弯曲。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去了呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管食物捉迷藏…...这里有很多唾液，并会把我磨碎成小块。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管温馨提示：保护消化器官，请做到以下几点：（1）饭前便后要洗手。（2）吃饭要定时，细嚼慢咽。（3）不暴饮暴食。（4）不吃不干净，过了保值期的食物。（5）饭后不要马上写字，不做剧烈运动。