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时间:2021-01-21
《【精品】四年级上册语文课件:8.29 呼风唤雨的世纪_人教新课标 (共42张PPT).pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版第七册第29课呼风唤雨的世纪中国科学院院长——路甬祥呼风唤雨的世纪20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。làigēng依赖自然农耕社会bózhé远洋船舶哲学家qián潜入深海在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。在
2、20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出
3、乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类历史上百万年人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。(第3段)人类历史/上百万年?人类历史上/百万年?正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史/上百万年的总和。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。“发现”与“发明”有什么区别呢?在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的
4、发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。发现发明①1912年,英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲料喂养动物的过程中()了维生素。②1923年,瑞典两个工程师()了世界上第一台电冰箱。③1928年,英国细菌学家弗莱明从霉菌的原液里()了青霉素。④1938年,匈牙利人比罗兄弟独立设计()了圆珠笔。发现发明发现发明20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。登上月球20世纪,人类登上月球,潜入
5、深海20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘
6、;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、告诉火车、远洋船舶;20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;二十世纪的发现相对论DNA分子结构地球板块学说原子能量子力学激光青霉素维生素……20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;登上月球潜入深海探索
7、原子核奥秘20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;人类登上月球潜入深海洞察百亿光年外的天体探索原子核世界的奥秘20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。1.有什么地方读不懂吗?2.为什么作者只选这几个例子写,不选别的呢?3.这句话用了什么说明方法?
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