关于小学生赞颂立夏作文五篇.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。关于小学生赞颂立夏作文五篇夏天是美丽的,夏天是迷人的,你看那婀娜多姿的荷花,你闻那酸甜可口的瓜果,你听那优美动听的歌声,这一切的一切,怎么不叫人陶醉呢?下面是初心范文网编辑收集推荐的小学生赞颂立夏作文,欢迎阅读参考。  小学生赞颂立夏作文篇一  立夏节,这个名字你一定再熟悉不过了吧。立夏节是我国的一个传统节日。在立夏节里,民间照例要进行斗蛋比赛。当然,我们家也不例外,这一天,妈妈早早地煮好了鸡蛋,要进行一场家庭斗蛋比赛。  我在煮好的蛋中挑了个最大的,做好斗蛋的准备。爸爸妈妈也各自挑

2、好了鸡蛋。先是我和妈妈斗。我的双手紧握住蛋的一端,让另外一端极少的露在外面。  我双脚向前岔开,把鸡蛋的头紧挨着妈妈的鸡蛋头。“预备,开始!”爸爸一声令下。我双手一使劲儿,用力去顶妈妈那个鸡蛋,其实顶的不是鸡蛋,而是我和妈妈握蛋的手。两个鸡蛋一会儿左,一会右,僵持了好久,才听见“咔嚓”一声,我迫不及待地看看自己的蛋有没有碎,一看,完好无损,二妈妈的那个鸡蛋,早已皮开肉绽,命归西天,我的心一下轻盈了起来。  我赢了妈妈,信心百倍,想把爸爸的鸡蛋一并拿下。可是没想到,妈妈刚一声令下,伴随着“咔嚓”一声,我的蛋布满了“闪电纹”。爸爸拿了这场比赛的冠军,得意洋洋,一直夸耀

3、自己的聪明。我和妈妈一个也没听见,各自吃起鸡蛋来。爸爸,你不要得意得太早,下次立夏节,我绝不会放过你。  小学生赞颂立夏作文5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。篇二  立夏,要吃茶叶蛋、糯米饭,还要拼蛋。我们班就进行了一次有趣的拼蛋活动,每次的蛋王,都有惊喜哦!  早晨,每个同学都带了一个茶叶蛋,有鸡蛋、鸭蛋,其中最硬的要数绿壳蛋了。而我为了能成为本届的蛋王,当然是精心挑选了一个又硬又圆的绿壳鸭蛋喽!  活动开始了,小陆老师先用舟山方言大声喊了句:“立夏吃个蛋,力气大一万!”接着又给我们讲了一些有关立夏的习俗和来源后

4、,宣布拼蛋开始!我们先和同桌拼,赢的人再与别的组获胜的人拼,最后胜出的就是本届蛋王了。我先轻而易举地将同桌的蛋蛋拼的粉碎,接着又把王馨禾的蛋蛋给灭了。轮到和蔡欢欢拼的时候,不知是蛋已经内伤了,还是怎么的,还不到一秒,只听“咔嚓”一声,我的蛋蛋就光荣牺牲了!嘿!我还没回过神来呢!看着手里破碎的蛋蛋,我简直不敢接受这个事实……最后,李俊义、蔡欢欢、周婕婷等八位赢家进入决赛。“开始”!加油声、叹气声、欢呼声顿时响彻云霄!随着一个个同学的离去,最终,本届蛋王出炉了,那就是周婕婷!  虽然我没有成为蛋王,但是心里还是美滋滋的,这是一次多么有意义的活动啊!  小学生赞颂立夏作

5、文5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。篇三  你知道我们为什么要在5月6日----立夏斗蛋吗?那是因为,立夏有许多传统风俗,比如吃黑米饭、豆子等。斗蛋就是其中一项。  我们大家先用水彩笔在自己的鸡蛋上画好图案,写好名字。然后,就要开始一场斗蛋比赛了!  李老师先让我们各自去找同伴斗蛋。我找到了付馨仪那,先看了看她的鸡蛋。呀!她的鸡蛋个儿好大,是个重量级巨蛋呀!似乎很硬,我不禁想到。开始斗蛋了,付馨仪的“妞妞”向我这儿发起进攻,我脑袋中闪出一个字“逃”!结果付馨仪被逮了个空!第一轮结束了,我们又开始了第二轮!“妞妞”也

6、许吸取了上一轮的经验吧!我的“点点”正想逃时,刚好被“妞妞”逮了个正着。我看着付馨仪的那犀利的眼神,倒吸了一口凉气,难道我的“点点”就要败在她一个小鸡蛋下吗?NO,不可能!可当我想方法时,“妞妞”以迅雷不及掩耳之势的速度,向我冲来!突然听见“咔”一声,付馨仪低下5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。头去检查她的“妞妞”并说:“咦》我的蛋没破!”难道是我的蛋破了吗?我的脑海中突然闪出了这样一个念头。我怀着忐忑不安的心,去查了查我的蛋。“呀!!!!竟然被砸破了!可恶!”  我刚想反击,可那下课铃声却打响了,把我们那紧张的气

7、氛破坏了!同学们不舍地回到自己的座位上。  付馨仪,你等着,我会把你的蛋斗破的!  小学生赞颂立夏作文篇四  每年农历四月间,公历五月六日前后,是一年二十四个节气中的立夏。我们的先人把立夏作为一个重要的日子,那是因为此时气候温暖,庄稼生长渐渐旺盛。立夏是民间传统节日,称“立夏节”。  在立夏有吃立夏蛋、称人和吃乌米饭的习俗。据说三国时候司马昭消灭了蜀国,为了善待亡君阿斗,每年立夏都要给他称重。后来此事传开,民间仿照后成了习俗。立夏吃乌米饭能驱风败毒,蚊子不敢叮咬。立夏这天,大人们用丝线编成蛋套,装入熟的鸡蛋或鸭蛋,挂在小孩脖子上,孩子们互相比试,称为斗蛋。  每年

8、立夏那天,

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