浅谈如何做好新时代宣传思想工作.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。浅谈如何做好新时代宣传思想工作  xxx3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。总书记指出,中国特色社会主义进入新时代,必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。做好宣传思想工作,事关党的前途命运,事关民族伟大复兴。唯有牢牢把握住意识形态工作的主动权,才有利于各项事业的健康发展。  做好宣传思想工作要以人民为导向。把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标,既要解决实际问题又要解决思想问题。要用正确的价值观武装头脑,不仅做到物

2、质上的富裕,还有做到思想上的富裕,进一步凝聚起民族自信心和向心力。不断挖掘优秀文化,丰富公民的精神文化生活,提高抵御腐朽思想的能力。要坚持党对意识形态工作的领导权,必须坚定不移弘扬主旋律,让马克思主义深入人心、落地生根。从而进一步聚民心,通过先进文化的传播,激发广大公民爱国奋斗的热情,不断凝聚共识,从而凝聚起中华民族伟大复兴的力量。  做好宣传思想工作要维护文化安全。随着中国综合实力提高,文化自信进一步彰显。但是外来文化的冲击依然不减,有一些腐朽落后的文化悄无声息的传入中国,更有一些西方别有用心者传输资本主义文化。这些需要提高警惕,一方面要杜绝外来腐朽文化的

3、入侵,另一方面要提升国民文化自信心。必须高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜,坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民。要构建一个安全文化体系,扬清去浊,净化文化生态空间。  做好宣传思想工作要提高用网治网水平。网络是思想活跃的阵地。随着网络的普及,人们更善于从网络上获取信息。然而网络的信息量大、传播快,成为监管的难点和盲区。许多不良信息、腐朽落后文化,通过网络渗入人们的头脑。网络是一把双刃剑,我们必须用好网络,作为各级宣部门,要善于用网,把网络成为弘扬主旋律,传播社会主义的阵地。要不断提升技术手段,做到网络的实时监管,真正用好网络、净化网络

4、,把网络带来的消极一面减少到最小,将网络成为传播正能量的媒介。  一、加强党委中心组理论学习,提升思想站位,开启宣传思想工作新思路  党委班子成员作为学校党组织的核心,素质过硬不过硬,水平能力高不高,成为决定一个学校兴衰成败的关键因素,因此,注重培养忠诚干净担当的红色领头雁对于推动学校振兴发展格外重要。学校党委高度重视理论学习,武装头脑,该校党委中心组学习以“学理论、转观念、出思路、定决策、强班子”为学习目的,做到“三个结合”,结合及时传达、贯彻、落实上级有关文件精神学理论,找准思想政治工作的立足点;结合学校中心工作用理论武装头脑,聚焦新任务;结合自身思想实

5、际谈学习体会,直面新挑战,探索新方法,切实将学习理论知识转化实践成果,开启新时代宣传思想工作的新思路。  二、凝练文化特色,提高育人实效,推动宣传思想工作新进程  一是深入践行社会主义核心价值观。xxx总书记指出要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。学校依托课堂教学、校园活动、校园环境等,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿人才培养全过程。学校在显著位置大幅张贴核心价值观宣传画,每间宿舍、教室及楼梯门口都有小幅核心价值观宣传标语,做到处处皆可见,人人记心间。发挥思想政治教育主渠道作用,充分

6、利用开学典礼、入学教育、毕业典礼、总结表彰大会等,精心组织开展各类仪式教育活动,增强学生爱国爱校的主人翁意识;不断强化课程建设,全面推进社会主义核心价值观“三进”活动,使社会主义核心价值观深入人心。通过全校师生开展“中国梦”、xxx新时代社会主义“天天见、天天新、天天深”、“社会主义有点潮”等系列3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。主题活动,培育和践行社会主义核心价值观,提升师生的思想道德素质。同时注重发挥先进典型示范的榜样力量和引领作用,加大表彰力度,学校每年评选出校园“十佳之星”、“优秀毕业生”、“优秀团干

7、”、“最美教师”、”优秀教育工作者”等,争做社会价值引领的时代先锋。  二是扎实推进学校文明创建工作。学校充分利用网站、文明标兵校园创建工作手册、文明简报、宣传栏等营造创建氛围,增强全校师生对创建工作的认识,提高师生投身创建活动的热情。通过人人参与文明创建,增强服务意识、优化服务环境、提高服务质量。引导师生使用文明用语、践行文明行为,把懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德融入到工作、学习、生活中。学校成立检查组,随机抽查学校文明创建、宣传阵地和核心价值观等情况,检查结果实时公布,对每周情况汇总并公布在文明简报,在校园内开展自评自查,文明创建工作大PK,及时发现问题

8、及时解决问题,确保文明创建工作深入推进。另外广泛开展

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