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时间:2021-01-21
《新时代好少年事迹材料1500 新时代好少年事迹材料.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。新时代好少年事迹材料1500新时代好少年事迹材料4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 x,女,汉族,20**年1月出生,就读于x市浦北县寨圩镇土东小学五年级(1)班,担任班级学习委员。 13岁的x,应该是天真烂漫、无忧无虑的年龄,但对于她来说,却成熟了许多。面对父亲的病逝,母亲的离去,奶奶的瘫痪,她用自己柔弱的肩膀扛起了一个家。 14年前,40岁的戴父经过勤奋努力建起水泥房,经人介绍,好不容易从邻县娶了一个聋哑媳妇,第二年便生下了x。生
2、活虽苦,但也其乐融融。好景不长,x5岁那年,父亲上山干活时被狗咬伤染上狂犬病,医治无效去世。不久,鲜有来往的外婆家带走了x妈妈,从此杳无音讯,剩下x和80岁的奶奶相依为命。上天并不眷顾这个可怜的孩子,20**年,奶奶劳作回家的路上摔倒,因没钱及时医治瘫痪了。8岁的x开始用柔弱的肩膀扛起这个家。 四年间,柘木村的人们能搬的都搬走了,剩下贫困、留守的家庭。x家的房子建在半山腰,远远看去摇摇欲坠。房子虽然是砖头砌成的,但是走廊没有护栏,只有几根竹子随意钉起的围栏,从上往下看,悬着的屋子让人捏着一把汗。x和奶奶平时就生活在这不足4平方米的危房里,地面露着钢筋,屋顶漏水,没有像
3、样的家具。x奶奶的腰部和腿部都已经不能动弹,腿弯曲变形,整天只能躺在一张用几块木板搭起来的“床上”。房间里还有另外一张用木板搭成的床,x就在这里写作业。 x每天早晨五点半起床,生火、做饭、打扫卫生。奶奶行动不便,连起身和躺下都需要搀扶。x常年照顾奶奶摸到了门路,半蹲下腰,左手扶着奶奶的腿,右手搂着奶奶的脖子,躬身用力,让奶奶坐在床沿。几年下来,动作已经非常利索。照顾奶奶吃完早饭后,再倒屎倒尿,把中午的饭菜放到奶奶的床边。x嘱咐奶奶安心躺着,自己徒步到3公里开外的寨圩镇土东小学上学。遇到下雨中午不能回来,就拜托邻居老奶奶帮助照顾奶奶吃中午饭。下午放学,x第一时间赶回家,
4、烧水煮饭,洗菜择菜,端屎倒尿,整理床铺,打扫卫生。照顾奶奶吃晚餐后,又洗碗、刷锅、擦桌子,烧水帮奶奶擦身,换上衣服。因为常年卧床,奶奶难免有时心里不好受,x就会边洗衣服边和奶奶聊天,聊学校里的趣事,聊村里发生的事,奶奶总能被x逗得乐呵呵。闲暇时,x还会帮奶奶按摩筋骨,梳理头发。做完这些,x才开始在昏暗的灯光下以床为桌,坐在凳子上写作业、温习功课。4年来,这样的生活对于x已成自然,她丝毫没有觉得苦。 在学校里,同学们都知道她是一个品学兼优的小伙伴,却不知她内心的苦与乐,更不知道她稚嫩的肩膀上挑了一副沉重的担子。不管晴天雨天,x总是按时到校,从不请假。她说:“我要努力学习
5、,改变自己、改变这个家的命运。”她勤奋、刻苦,很有上进心,经常借阅同学的书籍来看。她书写工整,作业完成得好,成绩优异,经常得到老师的表扬。学习报告册上,老师这样评价:“你是个乖巧懂事的孩子,遵守纪律,学习优秀,但课堂上缺少发言,希望你今后再大胆一点,自信一点。”就是这样一个不够自信,不善交流的孩子,保持了一到四年级各科优异的成绩,每年被评为三好学生。现任班主任说,x现在已经改变了很多,她会主动帮助身边学习有困难的同学。有时同学因病请假不能到校,作为学习委员的她,会在第二天主动把笔记借给缺课的同学,遇到不明白的问题还会耐心讲解。与同学的交流多了,她在班上还有了几个要好的朋
6、友。课上她也经常积极举手发言了,她比以前更乐观自信了,脸上常挂着笑容。 世事多磨难,考验再次降临。20**年1月中旬,x的奶奶带着遗憾与不舍离开了这个世界。x伤心至极,但她很快调整好自己的状态,化悲痛为力量,投入到期末复习中。 x孝敬老人,热心善良,热爱学习,老师喜欢她,同学们都佩服她。她是许多同龄人学习的好榜样,是新时代好少年。 韩xx,今年12岁,是xx市第一小学六年二班的一名学生。是老师的言传身教,家庭的悉心熏陶,使韩xx幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。她多才多艺,富有爱心,是一个活泼可爱的女孩儿。她热爱集体,
7、关心同学,是一位称职的班长,曾多次受到学校领导和老师的表扬。 她礼貌待人,言语谦和。无论在校内还是在校外,韩xx同学遇到老师都会面带微笑,主动问好。看到受伤4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。的同学,她会用柔和的语气安慰并带她去找老师;看到正在争吵的同学,她会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学,她会热心的帮助她们。她似一缕春风,带给周围的人平和与温暖。 她行为文明,举止得体。韩xx从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作。向同学提问时,她会轻声细语,不会大呼小叫。每当看到校园里有垃圾,她会
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