幼儿集体活动方案精选幼儿活动集锦.doc

《幼儿集体活动方案精选幼儿活动集锦.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿集体活动方案精选幼儿活动集锦幼儿集体活动方案1　　活动目标：　　1感受歌曲的欢乐，体验与朋友一起跳舞的愉快情绪。　　2能根据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。　　活动打算　　1歌曲录音　　2熟悉歌曲，初步会唱。　　3场地打算一个大圆圈。　　活动过程　　1熟悉歌曲，演唱歌曲。(幼儿能够熟悉歌曲的曲调，会唱歌曲，理解歌词的含义。为幼儿创编动作作打算。)　　2启发幼儿创编动作，并在此基础上集体讨论，确定邀请舞的动作。(从幼儿创编的动作中选取优美的动作作为集体舞但是动作，激发幼儿参与活动的

2、积极性。)　　3指导幼儿随音乐边唱歌边练习表演，要求动作合拍优美。(给幼儿充分的时间感受动作，15此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学习动作，为集体邀请舞做好打算。)　　4指导幼儿学习跳邀请舞。(重点引导幼儿分清乐句，找准音乐的最后一拍。)　　游戏可以重复多次，开始的时候每做一次教师赋予评价，纠正幼儿存在的问题。幼儿熟悉舞蹈以后，可以持续进行。教师参与游戏，增加游戏的欢乐气氛。　　延伸：此游戏可以在日常活动中进行，让幼儿有更多的机会和同伴老师一起游戏。　　活动反思　　这是一首活泼欢快的歌曲，可前已经听赏多次，对歌曲的旋

3、律节奏已经比较熟悉了，所以小朋友在学习歌曲的时候是很顺利的。在进行舞蹈动作探究的时候，小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。在活动中，很多小朋友呈现了这样的情况：前奏结束，朋友还没有找好，慢了哪怕是一小会儿就影响了下面的整套动作，因为音乐很快，除非跳掉动作才干赶上。但是小朋友都只会按部就班地一个一个动作进行下去。所以活动中最主要的还是听辩前奏，因为前奏部分是小朋友找朋友的部分，前奏结束，小朋友必须已经找到朋友。歌曲开始就已经要开始邀请了。　　幼儿集体活动方案2　　游戏一：下雨　　游戏意图：放松游戏，家长会开场活跃气氛。　　游戏规则：各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍

4、肩膀，放松一下肩膀;当我说15此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中雨时，拍拍手，放松一下手;当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿;当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。　　注重事项：刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨中雨大雨暴雨。　　当家长们熟悉了身体各部位后，老师们可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时可以说：“中雨继续中雨持续中雨还是中雨。”(家长们一直是练习拍手状态)这时，老师就可以把游戏收回来了：“谢谢各位家长们热烈的掌声，我相信这个掌声既是对我的肯定和激励，也是大家对自己孩子的肯定和激励，更是对自己的一种肯

5、定和激励……”　　游戏二：做一个乐于鼓掌的人　　游戏意图：激发家长的热情，活跃气氛，引导家长发明孩子的闪光点。　　游戏规则：(一般老师介绍完自己，或者刚问完好，家长们一定会献上掌声)谢谢各位家长刚才热烈的掌声。说到“掌声”，我想请大家看一下“掌”这个字，上方是高尚的“尚”字，下方呢?手掌的“手”字，于是有人说，乐于鼓掌的人都是高尚的人，所以接下来我想请大家鼓掌体验做一个高尚的人，今天我们来想一想这个时刻有哪些人事物是需要值得我们鼓掌的。　　分析：人们往往在初见时简单发明别人的闪光点，时间长了优点往往被缺点所遮盖。在父母潜意识里，孩子初生时的喜悦之情随时间渐渐淡去，转

6、而代替的是养孩子的各种麻烦事，通过这个游戏让家长学会更多的发明孩子的优点，多采取激励的教养方式。　　游戏三：前方作战，后方支援　　游戏意图：让家长感受到幼儿园重视幼儿多方面能力的协同发展，而不只是知识的15此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学习。比如团队合作能力。　　游戏规则：家长分成两队，每队指定一名队长，队长喊：“前方作战”，两队所有队员一起说：“后方支援。”这时，老师就可以发号口令了，比如说：“三只鞋子。”队员们就要迅速给队长递上3只鞋子，哪对快，哪对得一分。　　口令参考：两副眼镜;四只花袜子;两件绿色外套;四根

7、黑色鞋带……(家长们的手忙脚乱，万众一心还是很有趣味性的)　　游戏四：换位思量　　游戏意图：换位体验，让家长学会与孩子平等对话。　　背景介绍：白天孩子总是在幼儿园，家长没时间和孩子交流，于是，好多家长总是利用吃饭的时间和孩子说说话，可说着说着，就情不自禁地说到了别人家的孩子如何优秀上来。　　情景介绍：全体家长变成“孩子”，教师化身为孩子的“家长”。家里开饭了，“家长”一边给“孩子”盛饭，一边板着脸训斥“孩子”：“你看你，吃饭不像吃饭的，还在说话。”“邻居家的小明比你强，今天又得了一个五角星。”“这个不吃，那个不吃，你要吃什么?”　　“孩子”开始时有些闷闷的，好似