在组织生活会上的点评讲话稿.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。在组织生活会上的点评讲话稿3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  同志们:  组织生活会是严肃党内政治生活、增强党的生机活力的一大法宝,是落实全面从严治党和十九大精神的重中之重和关键动作。刚才,三位支部委员对自身和工作中存在的问题进行了深入查摆和剖析,相互之间坦诚布公地开展了批评。大家查摆问题敢于揭短亮丑,不避重就轻,剖析原因真正把自己摆进去,把根源剖出来,在相互批评

2、时,能拿起批评和自我批评的有力武器,提意见坚持“实”字当头、坦诚相见,不绕弯子、不兜圈子,有的放矢、直奔主题,做到见人、见事、见思想,具体、实在、有“辣味”,收到了相互教育、相互警醒和共同提高、共同进步的效果。党支部对照检查,主要查摆了思想政治、精神状态、工作作风三方面的问题,这些问题找得深,找得准,找得透彻,是支部实实在在潜存的不安定因素,其中有部分也是我个人存在的问题,希望在坐的各位党员能够对照班子问题,自我查摆,对号入座,再作思考,再作整改;XX同志结合个人思想认知、办公室工作实际,形势发

3、展要求,直面问题、直言不讳、直击要害,找出了8方面的问题,可以说对问题毫无保留、清盘尽透,对原因深挖到底、剖到骨髓,对措施一针见血,对症下药,很真、很实、很有成效;XX同志主要查摆了思想观念、精神状态、工作作风、工作标准和方式方法等方面的问题,思维聚焦理论学习、思想认识,靶向直击攻坚克难、担当作为,精准制导调查研究、超前意识,深刻反思工作标准、创新能力和执行力度,谈得鲜活生动,体现出了责任和担当;XX同志从不同层面、不同角度深刻剖析了问题产生的原因,真正把自己摆了进去,把问题找了出来,明确的整改

4、措施,思路清晰、方向明确、方法得当、要求严格,既立足于眼前整改,又着眼于长远建设,体现了即知即改,即查即省、知行合一的处事原则。  这次组织生活会开得很好、很成功,既是一次专题教育的示范课,又是一次发扬批评与自我批评优良传统的实践课,将对党支部思想政治建设产生重要和深远的影响。同志们要清醒认识到查摆问题只是起点,解决问题、巩固成果才是最终的目标要求。要以这次组织生活会为契机,坚持问题和目标双重导向,以严的标准、实的作风,持续深化认识、持续查摆问题、持续改进作风,确定的整改方向和重点任务,必须念兹

5、在兹、一以贯之的加快落实。刚才大家也都谈到了下步整改措施,打算就是承诺,希望大家言行一致,有言必践,有诺必行,说了算,定了干,干就干好。下面,我就做好今后工作提出四点要求。  一是着力于强本固基,在理论武装上持续用力。要坚定理想信念。把学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神及xxx总书记系列重要讲话精神放在首位,同贯彻落实省市委部署要求紧密结合起来,不断增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。通过深化学习,进一步坚定理想信念,使之内化于心、外化于行,做到心中有坚守、行动见实效。要强化

6、党性锻炼。坚定不移地在思想上、政治上、行动上同以xxx同志为核心的党中央保持高度一致,严守党的政治纪律和政治规矩,提高政治敏锐性、鉴别力和恒定力,始终坚定“四个自信”,牢牢把握XX工作的正确方向,确保中央和省市委各项决策部署不折不扣得到贯彻落实。要推进知行合一。把改造主观世界与改造客观世界统一起来,在破解难题、推动发展、服务群众中砥砺品质、锤炼党性。千方百计把主要精力用在干事创业上,用所学知识武装头脑、指导实践、推动工作,努力做到学有所获、学有所成、学以致用。  二是要着力于问题整改,在力改力行

7、上持续用力。对个人提出的问题要再查一查。对会上个人查摆出来的问题,在逐项研究、细化整改措施的基础上,再深入的查一查,摆一摆,看看是否存在没3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。有查明的问题,进一步制定整改措施,销号处理;对相互指出的问题要再照一照。对在相互批评中提出的问题,班子成员要认真反思、剖析根源,对症下药、补齐短板,其他成员也要以此为鉴,看看自身是否也存在类似问题,做到查缺补漏,知过能改;对班子查摆的问题要再挖一挖。对集体存在的问题,要研究制定

8、整改工作整体方案,各位同志要主动认领、主动担责、主动整改,坚持清单管理,坚持分类施策,加强对账盘点。对马上可以解决的,要立行立改,需要一段时间解决的,要明确责任人和整改限时;需要长期坚持的,要抓好建章立制,研究和完善长效机制。  三是要着力于聚焦发展,在融入全局上持续用力。要与全县发展相结合,解决站位问题。要善于切换思维,转换高度,跳出科室看全县,跳出全县看全国,在大格局中找定位;要善于对照先进找差距,对照标杆找不足,知耻而后勇,知不足而后进;要善于融入经济社会发展,积极融入招商引资、项目建设、

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